【正文】 　　孩子是我們的期望，也是祖國的未來。　　四、不做嘮叨家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子必須會有更出色的表現(xiàn)。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點推薦和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉!　　一、讓孩子快樂的學習。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不明白，不做生活的有心人。　　為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。　　此刻看著孩子一天天的變化，不斷的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。)　　平時學習勞逸結合。我就看到過這樣的報道說：培養(yǎng)動手潛力和吃苦耐勞的精神，是一個人在學業(yè)和事業(yè)上取得成功的重要素質(zhì)。(這是不堵車的狀況下)，中間將近2個小時家里都沒有人，但孩子一向遵守我們的約定，很自覺，并沒有說這個時間家里沒有家長就偷偷上網(wǎng)玩電腦或游戲。孩子其實很簡單!(我是怎樣像孩子示弱的呢：好像是4年級計算面積問題的時候開始的。他不僅僅會做而且還做的色香味俱全，這說明只要家長放手，孩子就能給你驚喜。久而久之，孩子就會成為自己事情的局外人，因為所有的事情都有人為他料理，他根本不用動手，也無須動手。于是，家長包辦代替了孩子的家務勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把職責加在孩子身上。其實還是有些不一樣的，大家都是天天上班沒錯，可家里或許都是有家長或爺爺奶奶幫著的，而我們家是在沒有任何家長的，也沒人接送他，放學后他自己回家，餓了就隨便買點吃的先墊補墊補，或回家吃點水果餅干什么的。下面我就孩子的自覺性說說我的看法：　　我覺的自覺性是一種意志品質(zhì)。　　對于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。、感恩節(jié)老師都會教孩子回家對父母表孝心?！　〗逃⒆邮且豁検謴碗s的工程，我們能總結階段性的、局部性的、零碎性的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線，也就無法做到總是對的。讓我們將若是能懷著好的目標生活下去，就能獲得充實而高品質(zhì)的生活這一觀念教給孩子們吧!　　四、用心配合學校的教育計劃　　孩子在我們身邊的時間并不多，仔細算算也就是到小學畢業(yè)這么幾個月了，所以我們必須要在小學階段盡好自己對子女成長的教育職責，用心配合學校的教育計劃。獲得成功必然是因為比別人多付出了幾倍的努力。比如回老家時，一家人一齊圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節(jié)必須能影響到孩子的行為舉止。當然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去看電影也是有益無害的。第二類是關于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而此刻到處都在說孩子你真棒!其實，任何事情都要掌握一個度，教育更是這樣，但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的　　書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿。所以，我在那里只是談點不成熟的心得，期望與大家一齊探討。　　家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。　　三、我很愛孩子，但我不寵孩子。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長比作護士，就是說多么好的學校教育，也離不開家長的密切關注與支持?！　∥沂潜景鄬W生某的媽媽，同時我也是一位中學英語老師，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關注與支持。要想孩子優(yōu)秀，我們家長要先爭取成為一個優(yōu)秀的家長，在這里，我愿意為關心孩子成長的家長們提幾點小建議：　　一、重視孩子的健康　　健康不僅指身體健康，保護環(huán)境衛(wèi)生，從學習弟子規(guī)做起，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇講話文明，對人寬容..使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高?！　榱颂岣咚膶W習興趣，我仿佛也在跟著他從頭學起，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。女兒的學習進步表現(xiàn)我看在眼里，當家長的我，心里自然也是欣慰的。比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。即便有特殊狀況，就讓妻子陪伴或強調(diào)女兒按時作息的自覺習慣。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我此刻只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!　　世人皆有理想，但是在實現(xiàn)理想的過程中，會逐漸地將理想遺失，不時感到挫敗，認為自己一無是處，沒有才能，運氣不好，于是中途放下，不再繼續(xù)努力?！　∪羰悄愕脑挘隙苄羞@一句鼓勵的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來。要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習慣，我先是去書店給孩子買了本《小學生日記》，故意扔在家里引起孩子自己去看，看了后引導她有自己想寫日記的愿望，之后陪孩子去挑了本漂亮的本子，告訴她能夠把自己覺得搞笑的事記在這個漂亮的本子上，今年孩子也寫了一些所謂的日記，雖然每篇　　都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端。祝同學們永遠快樂，茁壯成長!　　謝謝老師，謝謝各位家長!　　六年級小學家長會家長發(fā)言稿(三)　　尊敬的老師、各位家長：　　大家好!我是xxx同學的家長。對于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經(jīng)驗可談，有的經(jīng)驗也是不太成功的。我當然也在這群父母中，期望孩子懂事，有愛心，會思考，能上進。我就先說我們孩子學習方面的自覺性：因為我上班地點比較遠，每一天都是早出晚歸，孩子的學習平時基本沒有什么時間管。不依靠我們，也依靠不來，我回家就忙我的了，洗菜呀做飯　　那。然而，此刻許多家長包辦了孩子的一切，父母和孩子基本達成這樣的共識：孩子只負責學習，其他一切都由父母包辦。說實話我其實也沒有時間等他慢慢搞，因為這時我可能喊他后就走了，事實