八年級下冊物理教案教科版-免費(fèi)閱讀
【正文】 (2)兩次登樓過程的功率。 (4)知道功率的概念，會(huì)進(jìn)行簡單計(jì)算?！ ?教師提示：根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)知識，分析浸在液體中的物體受到的壓力情況) (設(shè)計(jì)意圖：八年級學(xué)生的抽象思維能力較弱，對于浮力產(chǎn)生的原因，需要借助實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)直觀性和形象性，便于學(xué)生理解和掌握。(設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生生活中常見的現(xiàn)象為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣) (二)推進(jìn)新課 一、浮力 什么叫浮力?浮力方向如何?施力物體是誰? (教師提示：閱讀課本，結(jié)合二力平衡條件，受力平衡與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)關(guān)系，分析漂浮在水面物體的受力情況) 學(xué)生活動(dòng)：(討論回答)浸在液體中的物體，受到液體對它豎直向上的托力叫浮力?！ 〕醪教骄繘Q定浮力大小的因素?！ ?二)過程與方法 通過觀察，理解浮力產(chǎn)生的原因。浮力方向與重力方向相反：豎直向上，施力物體是水。) 二、探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)? 你認(rèn)為浮力的大小與什么因素有關(guān)?閱讀課本P51實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說出你的猜想和依據(jù)。 ?。骸 〗?jīng)過舉例，理解功及功的必要因素，培養(yǎng)從生活現(xiàn)象中分析物理本質(zhì)的方法。 【板書】 第一節(jié)功 ?。骸 ∪绻矬w受力且沿受力方向移動(dòng)了一定的距離，
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