八年級(jí)下小石潭記教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 練習(xí)1：運(yùn)用側(cè)面描寫的方法，寫一段一個(gè)同學(xué)拿到翁中錄取通知書后的心理活動(dòng)的話?！ ∪纾海牢男蕾p）（拓展學(xué)習(xí)） 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！ 。ù痤}格式：通過描寫┅┅，從側(cè)面烘托┅┅的┅┅） 類似于這種寫法的課內(nèi)文言文還有： 《口技》： ?、佟⒁蝗?、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。達(dá)成“知識(shí)與技能”目標(biāo)1) ２、積累文言字詞。（蒙絡(luò)搖綴，參(cēn)差(cī)披拂） ②、從正面描寫水清澈的句子是：?！ ?duì)課文內(nèi)容的理解?！ ”M可能地找出：聞、可、居、許出現(xiàn)的句子，并解釋。 ?。ǘ⑦^程與方法： 自主與合作。 教學(xué)目標(biāo)： ?。ㄒ唬?、知識(shí)與技能： 背誦原文，能按要求默寫句子?！ W(xué)習(xí)側(cè)面描寫的寫法，并能運(yùn)用到作文中去?！ ≌n文默寫（直接默寫／理解性默寫）?！ ?展示課堂目標(biāo)，師生共同明確教學(xué)任務(wù)，好！) 三：講解新課。o）無人） ④、文中描寫游魚動(dòng)態(tài)的句子是：___，____?！ 、?、日光下澈，影布石上。（通過描寫游魚、細(xì)石，從側(cè)面烘托水的清澈的特點(diǎn)） 《孫權(quán)勸學(xué)》：及魯肅過潯陽，與蒙議論，大驚曰：“卿者才略，非
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