八年級上學期數(shù)學教學工作計劃人教版免費-免費閱讀
【正文】 及時對教學活動作出反思，每周寫出一至兩個教學反思，真正體會自己的優(yōu)缺點，做到有的放矢，進一步提高自己。上好每一節(jié)課，根據(jù)學生實際合理利用教學資源，上好每一節(jié)課?！ 〉谑?整式的整除主要介紹了冪運算、整式的乘法和除法、乘法公式、因式分解幾個基本的運算，主要培養(yǎng)和提高學生的運算能力?！ ??！ ！ ≡谂c數(shù)與代數(shù)有關(guān)的章節(jié)安排證明的內(nèi)容。 注意減緩坡度，循序漸進。 在一次函數(shù)一章，專門安排用函數(shù)觀點看方程 (組)與不等式一節(jié)，分別探討一次函數(shù)與一元一次方程，一次函數(shù)與一元一次不等式，一次函數(shù)與二元一次方程(組)之間的關(guān)系。 將三角形的畫法與三角形全等條件的探索相結(jié)合，也比單獨講三角形的畫法效果好，單講容易單調(diào)枯燥?！ ≡谳S對稱一章，則在學完軸對稱的有關(guān)知識以后，讓學生利用軸對稱設(shè)計圖案。用列表 法、圖象法表示函數(shù)也是結(jié)合中國人口統(tǒng)計表、心電圖說明的?！ ∥濉⒈緯帉懱攸c (一)加強與實際的聯(lián)系 從實際出發(fā)引入有關(guān)內(nèi)容 在 全等三角形一章，教科書從實際例子引入全等形的概念，并讓學生舉出一些例子。 第十四章 一次函數(shù) 本 章主要學習函數(shù)及其三種表達方式，學習正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應(yīng)用，并從函數(shù)的觀點出發(fā)再次認識一元一次方程、一元一次不等式及二元一 次方程組。教學重點：軸對稱的性質(zhì)與應(yīng)用，等腰三角形、正三角形的性質(zhì)與判定。養(yǎng) 成獨立思考和合作交流相結(jié)合的良好思維品質(zhì)。進一步提高必要的運算技能和作圖技能，提高應(yīng)用數(shù)學語言的應(yīng)用能力，通過一次函數(shù)的學習初步建立數(shù)形結(jié)合的思維模式。八年級上學期數(shù)學教學工作計劃人教版免費八年級上學期數(shù)學教學工作計劃篇一 一、指導思想 教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。 掌握提取實際問題中的數(shù)學信息的能力，并用有關(guān)的代數(shù)和幾何知識表達數(shù)量之間的相互關(guān)系。了解我國數(shù)學家的杰出貢獻，增強民族的自豪感，增強愛國主義。教學難點：軸對稱性質(zhì)的應(yīng)用。教學重點：理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。在我們的周圍，經(jīng)常可以看到形狀，大小相同的圖形，這樣做既可以使學生易 于理解相關(guān)概念，也可以調(diào)動他們學習的積極性。正比例函數(shù)、一次函數(shù)則分別由燕鷗飛行、氣溫變化等問題引入。在這一章，還運用特殊三角形的性質(zhì)解決實際問題，例如，用等腰三角形解決求繩長問題，用等邊三角形解決測量中的問題?！ ≡谳S對稱一章，圖形的變換與圖形的認識相結(jié)合,本冊書先安排軸對稱的內(nèi)容，再安排等腰三角形的內(nèi)容。這樣就可以讓學生發(fā)現(xiàn)一次 函數(shù)，一元一次方程，一元一次不等式之間的聯(lián)系，用函數(shù)的觀點把互相聯(lián)系的方程(組)、不等式、函數(shù)統(tǒng)一起來。開始階段，證明的方向明確，過程簡單，書寫容易規(guī)范化。例如，在整式一章，讓學生發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律并加以證明，或直接讓學生證明一些結(jié)論
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