八年級思想品德下冊教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】 四、教學(xué)實施 本冊教材從初中生的生活領(lǐng)域不斷擴大，從個人生活、學(xué)校生活為主，逐漸過渡到公共生活、社會生活。我分析八年級違紀學(xué)生的原因和現(xiàn)狀，很多學(xué)生不愿意說出同學(xué)做的不對的事，他也知道不對，但是就是不說，包括平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)都非常好的。 二、教學(xué)內(nèi)容分析 教材特點： 本冊教材以學(xué)生生活主題模塊的方式建構(gòu)，從學(xué)生生活實際出發(fā)，通過單元主題引領(lǐng)板塊主題及各課內(nèi)容，有大量豐富多彩的活動和實踐，重視以品德教育為核心，并注意自然滲透?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性?！ ∥濉⒕唧w措施： 認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南?！ ∪?、教材分析： 八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容: 第一單元共有二課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得我們在享有權(quán)利的同時，必須自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)?！ 【倪x題，編制訓(xùn)練單，精講精練，綜合提高。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：”國家的主人廣泛的權(quán)利”、”我們應(yīng)盡的義務(wù)”、”生命健康權(quán)與我同在”、”維護我們的人格尊嚴”、”隱私受保護”、”終身受益的權(quán)利”、”擁有財產(chǎn)的權(quán)利”、”消費者的權(quán)益”、”我們崇尚公平”、”我們維護正義”。而且對于班級的榮譽特別的在意，所以，在教學(xué)的過程中管理方面不需要費太多的精力?！ ∏袑嵶ズ眠^關(guān)。第四單元共有兩課，讓學(xué)生明確：努力做一個追求公平、維護正義的人，努力做一個有益于社會的、品德高尚的正直的人，是時代對我們的期望和要求?！ 猿值掠萄校孕睦斫】到逃秊橹攸c，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)?！ ≈笇?dǎo)好學(xué)生的實踐活動，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。在這學(xué)期的教學(xué)中，一定要先讓學(xué)生對這門課程重視起來?！ ×私夥杀Ｗo公民的人格尊嚴不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運用法律維護自己的人格尊嚴。八年級上冊教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學(xué)生主動維護權(quán)益，自覺履行義務(wù)。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：”國家的主人廣泛的權(quán)利”、”我們應(yīng)盡的義務(wù)”、”生命健康權(quán)與我同在”、”維護我們的人格尊嚴”、”隱私受保護”、”終身受益的權(quán)利”、”擁有財產(chǎn)的權(quán)利”、”消費者的權(quán)益”、”我們崇尚公平”、”我們維護正義”?！ ≈婪杀Ｗo消費者的合法權(quán)益，學(xué)會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂。 總之，我會盡我所能，去上好每一堂課，讓每個學(xué)生都能有所收獲?！ ∪?、教材分析： 八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有二課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得我們在享有權(quán)利的同時，必須自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。 五、具體措施： 認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性?！ ∪⒔虒W(xué)主要內(nèi)容 在學(xué)生不斷發(fā)展的生活中，與別人打交道，不僅要學(xué)會與人交往，掌握交往的技巧和藝術(shù)，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題?！ ￠_展案例教學(xué)研究。這幾個班學(xué)生大部分都屬于開朗活潑型，但不少學(xué)生理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是仍然不能準確的運用政治觀點回答政治問題，特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力?！ ? 按我們學(xué)校要求去過關(guān) 積極進行教學(xué)改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量?！ ”緝越滩谋绕鹎叭齼越滩囊橄?、枯燥些，教學(xué)難度也大些。進入青
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