【摘要】 假設(shè)沒有灰塵3 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?、僬J(rèn)識4個生字 ?、谀x課文，把握課文的主要內(nèi)容，認(rèn)識到灰塵的特點和作用，學(xué)會辯證的看待事物。 ?、鄯€(wěn)固本單元學(xué)到的說明方法。 教學(xué)重...
2025-09-21 16:45
【摘要】考考你灰塵有哪些危害？?根據(jù)一項調(diào)查顯示：市場上25％的影碟機返修品故障原因是由灰塵引起。在北方干燥、沙塵嚴(yán)重的地區(qū)，以及重污染城市，這一比例就更高。?一位長期從事微機操作的小姐傾訴了她的苦惱：她臉上的紅斑，是由于電腦屏幕產(chǎn)生的靜電吸引了大量懸浮的灰塵，使面部受到刺激引起的。?今年入夏以來，由于“嘆”空調(diào)引起感
2025-01-12 10:01
【摘要】?在我們的地球上有些永不疲倦的旅行者，如塵埃，可以說，從室內(nèi)到室外，從城市到郊野，從平原到高山，從沙漠到海洋，只要有空氣的地方幾乎處處都有它們的行蹤。真正沒有它們的空間，只有在實驗室里才能制造出來。誰說說灰塵的危害?根據(jù)一項調(diào)查顯示：市場上25％的影碟機返修品故障原因是由灰塵引起。在北方干燥、沙塵嚴(yán)重的地區(qū)，以及重污染城市，這
2025-05-01 06:29
【摘要】 假設(shè)沒有灰塵教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?、僬J(rèn)識4個生字 ?、谀x課文，把握課文的主要內(nèi)容，認(rèn)識到灰塵的特點和作用，學(xué)會辯證的看待事物。 ③穩(wěn)固本單元學(xué)到的說明方法。 ...
2025-09-22 09:24
【摘要】1 《假如沒有灰塵》教學(xué)設(shè)計一 教學(xué)時間：三課時 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)本課生字，理解和積累詞語。 2、正確流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入，板書課...
2025-08-09 08:52
【摘要】12*假如沒有灰塵楊洞中小學(xué)小學(xué)部王玉芬“時時勤拂拭，勿使染塵?！奔偃缯娴臎]有灰塵，人類和自然界將會怎樣呢？閱讀提示要求1、說說灰塵有哪些特點和作用？2、再和同學(xué)們討論一下作者是怎樣說明這些特點和作用的？勿用
2025-10-09 23:21
【摘要】 ?假設(shè)沒有灰塵?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課生字，理解和積累本課詞語；知道灰塵的特點和作用。 能力目標(biāo)：理解課文主要內(nèi)容，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的表達方法，...
2025-09-21 16:35
【摘要】 假設(shè)沒有灰塵1 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)本課生字，理解和積累本課詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落，理解課文主要內(nèi)容，體會比照寫法作用。 3、懂得...
2025-09-21 16:46
【摘要】“古往今來”是指從古代到現(xiàn)在；“拂拭”是指撣掉或擦掉灰塵，“勿”是“不要”的意思，“塵埃”就是塵土。這句話的字面意思是：從古代到現(xiàn)在，人們總是經(jīng)常擦拭灰塵，使（物品）不沾染塵土。因此，古往今來，人們總是“時時勤拂拭，勿使染塵?！薄Ｋ麄冄壑械幕覊m?家電維修人員：市場上近２５％的影碟機返修品故障原因是由灰塵
2025-05-12 13:21
【摘要】1 《假如沒有灰塵》教學(xué)設(shè)計二 教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片。收集灰塵的資料。 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境 上節(jié)課我們一起了解了新型玻璃，知道了它對我們的生活有著 許多幫助，我們都對科學(xué)家的...
【摘要】1 《假如沒有灰塵》教學(xué)設(shè)計資料 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 １、認(rèn)識４個生字。 ２、朗讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，認(rèn)識到灰塵的特點和作 用，學(xué)會辨真地看待事物。（任何事物都有兩面性。） ３、了解可...
【摘要】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課[導(dǎo)入語]同學(xué)們，看看教室的玻璃窗，怎么那么臟啊，是不是很久沒打掃了？[預(yù)設(shè)]沒有，我們前幾天才剛剛擦過呢！[教師追問]哦？是嗎？那怎么回事啊，怎么一下子就臟了？[預(yù)設(shè)]是灰塵了，在打掃完后，總是過不了多久，就有灰塵了。[教師引導(dǎo)]原來是灰塵?。。◣煱鍟夯覊m）同學(xué)們觀察下“塵”字，是由那兩個字構(gòu)成的？[預(yù)設(shè)]小和土。[教師引導(dǎo)
2025-04-16 23:00
【摘要】 假設(shè)沒有灰塵4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識4個生字。 2．朗讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，認(rèn)識到灰塵的特點和作用，學(xué)會辨真地看待事物。〔任何事物都有兩面性〕 3．了解可聞所...
2025-09-21 17:21
【摘要】 假設(shè)沒有灰塵5 一、教材解讀 1．課文簡說。 在人們眼中，灰塵通常是污染環(huán)境、傳播病菌、危害人類健康的罪魁禍?zhǔn)?。然而，這篇課文卻向我們介紹了灰塵鮮為人知的另一面：人類的...
2025-09-22 09:20
【摘要】第一篇：假如沒有灰塵練習(xí)題 12假如沒有灰塵 一、抄寫課內(nèi)詞語。 灰塵 討厭 土壤 巖石 分裂 顆粒 __________________________ 飄浮 削弱 柔和 ...
2025-10-04 13:20
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