體育單元教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，完成所學(xué)知識(shí)的動(dòng)作要求?！ ?fù)習(xí)正面上手發(fā)球。b：綜合練習(xí)。b：學(xué)習(xí)原地單手肩上傳接球?！ ∏闰v越跳箱?！ ⊥ㄟ^支撐跳躍動(dòng)作的練習(xí)，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的方法，學(xué)會(huì)保護(hù)與幫助，基本掌握屈腿騰越動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展踏跳能力?！ W(xué)習(xí)原地推鉛球（以右手為例）?！ 《⑻S 通過各種練習(xí)基本掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)技術(shù)；發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。 1：a、弓箭步走路20米2b：高抬腿跑1015米2 c：3050米加速跑d：游戲：聽數(shù)找朋友?！ 《⒔滩姆治觥 〉湍昙?jí)的教學(xué)內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊(duì)列為主，本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)?！ ?．結(jié)束部分： 在本課的最后，一首《感恩的心》把學(xué)生帶入輕松舒緩的氛圍之中，逐漸恢復(fù)身心，使學(xué)生在愉快的心境中完成本節(jié)課的任務(wù)。利用音樂烘托課堂氣氛，改變隊(duì)列枯燥、單調(diào)的練習(xí)方式，巧妙地利用隊(duì)形變化的特點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力，讓隊(duì)列真正成為課堂中不可缺少的一部分，充分體現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)作整齊，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，反映學(xué)生的精神面貌。游戲：?jiǎn)文_跳接力?！ 、走跑練習(xí)。 ~、基本體操?！ 、隊(duì)列：齊步走立定?！ 、技巧：前滾翻?！ 、韻律活動(dòng)。復(fù)習(xí)基本體操。游戲。 二、學(xué)生方面： 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。體育單元教學(xué)計(jì)劃 體育單元教學(xué)計(jì)劃1 教學(xué)目的： 在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！ ≡诮虒W(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。塊塊集合 ~、基本體操：隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)?！ 〖记伞Ｗ撸焊鞣N姿勢(shì)的走。游戲：跳墊子游戲。復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操。游戲：“8”字接力。游戲：跳進(jìn)去拍人。 30秒跳小繩。用節(jié)奏歡快的樂曲進(jìn)行韻律操練習(xí)，提高學(xué)生的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性，使學(xué)生在愉快的氛圍下達(dá)到熱身的目的?！ ∷?、教學(xué)特色 l．創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立民主、促使學(xué)生主動(dòng)、愉快地參與到課堂中來。全面提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握小學(xué)生廣播體操、基本隊(duì)列、跳短繩等項(xiàng)目的動(dòng)作要求及成績(jī)?！ ?：a：學(xué)習(xí)站立式起跑?！ ：學(xué)習(xí)蹲踞式跳
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1