優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 課余時(shí)間我自學(xué)鋼琴，用琴聲豐富我的課余生活。也有人說(shuō)，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。進(jìn)入軌道以后，你就仿佛進(jìn)入了自由王國(guó)，你再不必著意約束自己，而是順其自然，你是在做慣性運(yùn)動(dòng)。在空間上，嚴(yán)格控制自己的活動(dòng)范圍，歌廳、舞廳、游戲廳、錄像廳、臺(tái)球室等游樂(lè)場(chǎng)所，無(wú)論自己多么好奇，無(wú)論別人怎么引誘，也不要去 第三步：偶有偏離，及時(shí)調(diào)整。意識(shí)到了不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的危害，就自動(dòng)自覺(jué)地克服。一個(gè)學(xué)生，在前進(jìn)的道路上，如果能說(shuō)到做到，便很了不起?！ ⊥瑢W(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。 習(xí)慣是一個(gè)人在長(zhǎng)期的生活和工作學(xué)習(xí)中所形成的一種不容易改變的行為、傾向和社會(huì)風(fēng)尚。單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)學(xué)校工作的支持。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！ ⊙葜v完畢，謝謝大家! 優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿2期中考試的硝煙尚未散盡，也許少數(shù)同學(xué)還沉浸在成功的喜悅里，但更多的同學(xué)對(duì)自己的考試成績(jī)不太滿意，甚至陷入痛苦的反思之中。我們也看到，有些同學(xué)卻是另一個(gè)樣子：上課不認(rèn)真，作業(yè)不完成，老師的話聽(tīng)不進(jìn)去，天天渾渾噩噩的混日子，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要?！ ∞D(zhuǎn)眼間，本學(xué)期又過(guò)了近一半時(shí)間了。 心理學(xué)巨匠威廉播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。六年級(jí)，是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，也是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；”好習(xí)慣，益終身；”這樣一來(lái)，你就能取得事半功倍的效果了。一個(gè)人培養(yǎng)習(xí)慣也是如此，要循序漸進(jìn)。因此，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步就要說(shuō)到做到，堅(jiān)定不移。比如，一個(gè)中小學(xué)生，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到打游戲機(jī)的負(fù)作用了，不想再打游戲機(jī)了，可是，一走近游戲廳就忘乎以了，就把握不住自己了?！ 〉谒牟剑哼M(jìn)入軌道，自由飛行。排除內(nèi)部故障的有效途徑也是轉(zhuǎn)移注意力?！ ∫雽W(xué)習(xí)成績(jī)好，首先就要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，想當(dāng)初，我剛讀一年級(jí)時(shí)，老師每天總是不厭其煩的演講稿：好的習(xí)慣讓我取得成功教育我們：上課要認(rèn)真聽(tīng)，積極思考問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
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