介紹我自己作文教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 生：她通過(guò)看電視寫了她膽子小?！ ∥疫@有一篇同學(xué)們寫的文章，我們一起來(lái)看看?，F(xiàn)在王老師這就有一篇三年級(jí)小朋友的文章，我們一起看看小作者是怎樣介紹自己性格特點(diǎn)的?！ ∩鹤杂稍掃@段話?！ 。ǔ鍪疽螅悍泡p音樂）寫寫自己的外貌，注意寫出你的外貌特點(diǎn)，用上平時(shí)積累的有關(guān)描寫人物外貌的詞語(yǔ)。我還很瘦，因此有一個(gè)外號(hào)叫“粉絲”。 生：說(shuō)自己的長(zhǎng)相 同學(xué)們猜猜他說(shuō)的是誰(shuí)呀！ 生：根據(jù)發(fā)言同學(xué)說(shuō)的樣子在班里找。 本堂課本著“激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)→交流、愉快的參與→有話可說(shuō)、有話可寫”的教學(xué)過(guò)程，要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇出最適合這個(gè)題目的內(nèi)容，更加突出學(xué)生的主體性、能力的綜合性 習(xí)作要求： 抓住自己的特點(diǎn)來(lái)寫?！ 〗處熥x學(xué)生習(xí)作，請(qǐng)大家猜猜是誰(shuí)？（感悟抓住特點(diǎn)來(lái)寫的重要性?！ 可以說(shuō)外貌，可以說(shuō)衣著，也可以說(shuō)愛好?！ 。?）猜到第二位動(dòng)畫明星是誰(shuí)了嗎？指名讓學(xué)生講講是怎樣猜出來(lái)的?！ 。ㄕn件范文一）： ?。?）學(xué)生邊聽邊猜?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)與開頭首尾呼應(yīng)，同時(shí)也可拓寬學(xué)生思路，激發(fā)課后閱讀興趣。（第二課時(shí)） u出示范文，引出方法?！ 。?）指導(dǎo)觀察寫外貌?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】孩子們接觸寫作時(shí)間不長(zhǎng)，很多學(xué)生“談作色變”。面對(duì)三年級(jí)的學(xué)生，課前最為糾結(jié)的地方便是如何在尊重個(gè)性化發(fā)揮與面向大多數(shù)學(xué)生的寫法指導(dǎo)上找到平衡點(diǎn)?！ ≡O(shè)計(jì)理念： 新課標(biāo)對(duì)第二學(xué)段提出的習(xí)作要求中這樣寫到：留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心?！ 「鶕?jù)習(xí)作要求，調(diào)動(dòng)學(xué)生生活積累、范文引路，拓寬思路，選取合適的角度來(lái)表現(xiàn)真實(shí)的自己，使每個(gè)學(xué)生都有的寫，樂于表達(dá)?！ W(xué)情分析： 三年級(jí)的學(xué)生初步接觸習(xí)作，正處于由二年級(jí)段的訓(xùn)練向篇的訓(xùn)練過(guò)渡?！ ≌n前反思： 我們都知道要想讓學(xué)生的習(xí)作水平有所提高，功在平時(shí)。教師的自我介紹既是下水文也是一種一種范文引導(dǎo)。（萬(wàn)事開頭難，所以從頭做起） 【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)處理比較自然，難度不大?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】這是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，也是文章的重點(diǎn)內(nèi)容。 ?。?）添尾加題寫完整。 教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的興趣，打開學(xué)生的思路，使學(xué)生主動(dòng)寫作文?！ ≈该寣W(xué)生作自我介紹，教師簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)?！ 。ǔ鍪菊n件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……） 師：這里面有你影子的請(qǐng)舉手！祝賀你們！這里沒有你影子的請(qǐng)舉手！更要祝賀你們！因?yàn)槟銈兊纳钍秦S富多彩的，這里只是很少的一部分?！ 煟豪蠋熣嫦矚g與眾不同的你們?？陬^表達(dá)清晰明了，文章流暢自如?！ ∩簣A乎乎 明亮的眼睛 …… 老師這里也有一些描寫人物外貌的詞語(yǔ)我還歸了類你們來(lái)自由的讀讀讀吧。現(xiàn)在王老師這里有兩篇關(guān)于介紹自己外貌描寫的片段?！ 。ǔ鍪荆航涣饕螅 裨谙蛐』锇榻榻B自己時(shí)，應(yīng)抓住自己的外貌特點(diǎn)表達(dá)清楚?？傊プ∽约旱奶攸c(diǎn)來(lái)說(shuō)，要說(shuō)真話?！ ∩何視?huì)彈古箏。 六、調(diào)查表 同學(xué)們看得非常認(rèn)真，現(xiàn)在請(qǐng)你拿出我們課前準(zhǔn)備的“我的調(diào)查表”，以四人為一小組想小伙伴介紹自己的其他特點(diǎn)，注意介紹時(shí)要吧代表你的特點(diǎn)的事例說(shuō)清楚。有
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