人教版語文九年級上知識點歸納-免費閱讀
【正文】 你養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣以后，不但能更好地學(xué)習(xí)新課，而且還能提高自學(xué)語文的能力。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣。指把心力都聚集在一起。 4對答如流：回答問話像流水一樣快。指一下子就徹底明白?？裢谅砸詾榱瞬黄?。嚼蠟:比喻無味。 第4/5頁 3尋章摘句：舊指讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時套用。舉：舉起手。 持之以恒：長久的堅持下去?！ ?歇斯底里：指情緒異常激動，舉止失常，通常用于形容對于某件事物的極度情緒。無：沒有?！ ?氣吞斗牛：，意氣高昂，精神煥發(fā)的樣子。指謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。孤立無助的軍隊單獨對敵作戰(zhàn)。語言和行為相符。對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。 0一代天驕：其創(chuàng)意來自偉人毛澤東對世界歷史風(fēng)云人物成吉思汗的贊頌與點評。宋代(兩 宋之交)女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱?！ ?3《江城子?密州出獵》選自《東坡樂府箋》，作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家、政治家、學(xué)者。在詞，與韋莊齊名，并稱“溫韋”?！ ?《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策?魏策四》，作者劉向，原名更生，字子政、文學(xué)家，西漢楚國彭城(今江蘇徐 州)人，西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家，其散文主要是秦疏和校讎古書的“敘錄”，較有名的有《諫營昌陵疏》和《戰(zhàn)國策敘錄》，敘事簡約，理論暢達(dá)、舒緩平易是其主要特色。以堅韌不拔的毅力，歷經(jīng)多年艱辛創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品《紅樓夢》。除小說創(chuàng)作外，尚存雜劇《趙太祖龍虎風(fēng)云會》。在政治上，他是一位現(xiàn)實主義者而不是理論家?！ ?《應(yīng)有格物致知精神》選自《散文選刊》，作者丁肇中，美國實驗物理學(xué)家。專業(yè)作家。1880年，完成了《羊脂球》的創(chuàng)作，轟動法國文壇。原名周樹人，現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。一生寫過多部詩歌、小說、劇本、各種散文和文藝評論及政論文章，在法國及世界有著廣泛的影響力。字卓 如，一字任甫，號任公，又號飲冰室主人、飲冰子、哀時客、中國之新民、自由齋主人?！ ?《星星變奏曲》選自《上海文學(xué)》，作者江河，原名于友澤，著有詩集《從這里開始》《太陽和它的反光》等，是新時期朦朧詩派的代表詩人之一。人教版語文九年級上知識點歸納 人教版語文九年級上知識點歸納 一、課后詞 0《沁園春?雪》 妖嬈風(fēng)騷紅裝素裹一代天驕 0《雨說》 田圃喧嚷洗禮襁褓溫聲細(xì)語潤如油膏 0《敬業(yè)與樂業(yè)》 征引旁騖褻瀆敬業(yè)樂群斷章取義不二法門言行相顧強聒不舍 0《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》 隕落靈柩凌駕睿智彌留之際媚上欺下恪盡職守、 0《傅雷家書兩則》 憑吊諛詞扶掖大驚小怪廓然無累重蹈覆轍涕泗橫流自知之明氣吞斗?！ ?《致女兒的信》 忐忑化為烏有無與倫比怒不可遏一抔黃土 0《故鄉(xiāng)》 蕭索家景如許鄙夷恣睢 《孤獨之旅》 厚實嬉鬧驅(qū)除歇斯底里 1《我的叔叔于勒》 拮據(jù)棧橋煞白十拿九穩(wěn) 1《心聲》 沙啞發(fā)窘抽噎出風(fēng)頭 1《事物的正確答案不止一個》 根深蒂固持之以恒輕而易舉 1《應(yīng)有格物致知精神》 誠意正心修身齊家格物致知袖手旁觀 1《短文兩篇》 藻飾狡黠詰難倫理滯礙尋章摘句味同嚼蠟吹毛求疵不求甚解狂妄自大咬文嚼字因小失大豁然貫通開卷有益 1《中國人失掉自信力了嗎》 玄虛誆騙懷古傷今為民請命 1《智取生辰綱》 慪端的干系尋思逞辯勾當(dāng) 1《楊修之死》 沉吟稟請班師譖害惑亂對答如流 1《范進(jìn)中舉》 倒運腆著舍與央及管待商酌敘功相與唯唯連聲 《香菱學(xué)詩》 膩煩怔怔笑吟吟茶飯無心挖心搜膽精血誠聚 二、文學(xué)常識 0《沁園春?雪》選自《毛澤東詩詞集》，作者毛澤東，字潤之，筆名子任。與顧城、北島、舒婷和楊煉一起并稱為“五大朦朧詩人”。清光緒舉人。雨果
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1