人教版一年級音樂教學計劃(精選4篇)-免費閱讀
【正文】 積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習?！ 熒?，以學生自主學習為主。加強音樂與藝術(shù)、音樂與其他學科的聯(lián)系，使學生在學習音樂的過程中獲得人文精神的熏陶?！ ∪?、本期教學要求： 激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣。從形象、直觀出發(fā)，讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。學生自然而然地會從心底涌起了濃濃的愛國之情。 三、教學重點: 學唱歌曲聆聽音樂 四、教研課題與教學措施奮斗目標: 以美育人培養(yǎng)興趣享受音樂 教研課題:如何培養(yǎng)學生學習音樂的興趣?！ ‘斍敖逃聵I(yè)正處于應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要時期，擺在我們面前的一項重要任務之一，就是深入廣泛的全面提高美育教育，培養(yǎng)學生的審美意識，讓他們樹立正確的審美觀，懂得創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、欣賞美的重要意義，并積極主動的參與實踐、創(chuàng)造美，進而提高學生的綜合素質(zhì)。開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感?！ 。骸 ?1)根據(jù)本班學生的實際情況，再整個教育教學環(huán)節(jié)之中，立足于以激發(fā)學生學習音樂的興趣，在此基礎上去對學生進行相關(guān)的知識與技能的訓練和培養(yǎng)?！ ?四)音樂與相關(guān)文化 在學習中學會與他人合作。學習自然的呼吸，做到不聳肩，不出聲。 培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。在創(chuàng)造與活動中，開展多種形式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，評估多方位、多角度，形式豐富多彩了?！ 〗滩暮單觥 〗滩膬?nèi)容：一年級下冊共編6個主題單元和一個選唱單元?！ 《?、學生情況分析 基本情況分析：本學期所帶一年級5班音樂課，各班人數(shù)均在58人左右。大部分學生，對音樂課有著濃厚的學習興趣，而且，經(jīng)過前個學期的教育以及生活中的諸多媒體的有意或無意之間的傳播，使學生已經(jīng)開始產(chǎn)生對音樂的認識和喜愛，再對抓好本學科的教育教學來說是一件大好事?；緝?nèi)容包括：音動畫故事、歌曲、欣賞、器樂、歌表演、集體舞、音樂活動和音樂知識等內(nèi)容?！ 〗滩氖墙?jīng)過課該后的新教材，因此與以往的教材有很大的區(qū)別，課本共有6個單元，各單元都有明確的主題，各主題之間具有有機聯(lián)系?！ √找鼻椴?，進行愛國主義和集體主義教育?！ ∶繉W年背唱68首歌曲?！ ×私飧髅褡逡魳芳跋嚓P(guān)文化?！ ?2)因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。 一年級音樂教學計劃2 一、教學任務 表演學習自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習慣，注意咬字、吐子，清晰準確，做到有表情唱歌?！ 〗虒W措施: (一)以音樂的美感來陶冶學生，感染學生教育家蘇霍姆林斯基說過:“音樂教育不是音樂家地教育，而首先是人的教育”。另外，向?qū)W生介紹音樂家或音樂作品時，可將這些內(nèi)容編成小故事?！ ?二)創(chuàng)造生動活潑的教
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