人教版九年級(jí)語文上冊(cè)我看導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 林徽因是一個(gè)母親，有著對(duì)孩子強(qiáng)烈的母愛，因此這首詩極有可能是為孩子寫的一首贊美詩。五、情感升華，拓展遷移請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景，思考作者心中為什么有“憂戚”和“哀愁”？這首詩寫于1938年，日本帝國主義已全面侵華，中華民族陷入民族危急時(shí)刻，詩人心中充滿著對(duì)祖國的憂慮。畫面：在黃昏時(shí)分，鳥兒在深邃的天空中翱翔，夕陽染紅了天邊的流云，彩霞鋪滿天空，也映紅了大地。2．“我看”領(lǐng)起的四句，描繪出一幅什么樣的圖畫？春風(fēng)吹拂下的春水蕩漾著青草，一片綠油油的晚春圖。九位詩人分別為曹辛之(杭約赫)、辛笛(王馨迪)、陳敬容、鄭敏、唐祈、唐湜、杜運(yùn)燮、穆旦和袁可嘉?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入古往今來，多少詩人曾經(jīng)描寫過春天醉人的景色。3．感悟作者對(duì)大自然，對(duì)生命的熱愛，贊美之情。：是抗戰(zhàn)后期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)具有現(xiàn)代主義傾向的詩歌流派。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格?！耙苍S遠(yuǎn)水蕩起了一片綠潮”運(yùn)用比喻的修辭手法，把草地比作“綠潮”，寫出了綠草像“潮水”一樣涌動(dòng)，給人帶來無限生機(jī)和活力。例如詩歌、繪畫。第五節(jié)的“天風(fēng)”“鳥的歌
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