人教版高二語文知識點整理賞析-免費閱讀
【正文】 雞人，宮中掌握時間的衛(wèi)士?！ ?1教坊，唐代官辦管領音樂雜技、教練歌舞的機關。白居易任諫官時，因為屢次上書批評朝政，觸怒了皇帝，被貶為江州司馬?！ ∽g：但被秦人積久而成的威勢所脅迫。 至于_，理固宜然。 可以：①古義：可以憑借。一月月地) 卻：李牧連卻之(動詞使動，使退卻) 五、古今異義的詞 其實：①古義：他實際上?！ 、倨湟曄乱?，亦若是則已矣。通常用在疑問句賓語前置句中。往往由疑問詞和語氣詞兩部分構成，一般為前面是疑問代詞，最后是語氣助詞?！钌屉[《馬嵬》 “如何”相當于“為什么”?！蠲堋蛾惽楸怼贰 盁o以”相當于“沒有用來…的辦法”?！ √撛~的語法作用最常見的就是表明語氣，一般來說，虛詞的連用或關聯(lián)使用在某種意義上就是語氣的加強，因而，表示某種語氣是固定句式的常見形式。——《荀子——韓愈《師說》 “者…也”表判斷是常見的，還有“者也”連用等，例句很多，不再贅述?！ 、芤环蜃麟y而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也?——賈誼《過秦論》 “何也”相當于“為什么呢”?！ 、菔ト酥詾槭?，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?——韓愈《師說》 “其…乎”相當于“難道…嗎”?！ 、谥劣谑奶鞌喟l(fā)，泣下沾襟，何其衰也.——歐陽修《伶官傳序》 “何其”應用比較廣泛，像“明日復明日，明日何其多”等，相當于“是那樣的…”，目前課文中未見此例。梁惠王》 人教版高二語文知識點整理2 一、掌握下列重點詞語 率：六國互喪，率賂秦耶?(全都，一概) 以：不賂者以賂者喪(因為) 蓋：蓋失強援，不能獨完(因為) 固：固不在戰(zhàn)矣(當然) 舉：舉以予人(拿) 然則：然則諸侯之地有限(既然如此，那么)
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