【正文】 這是多么美好的禮物啊!　　”多么”說句子!　　?　　三、課堂展示　　，講一講這個故事。(大家玩得好開心啊!)　　松鼠太太對鼴鼠先生說：”我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。n)麗多彩的鮮花，她驚奇地說：”這是誰在我家門前種的花?多美啊!”　　鼴鼠先生回答：”我不知道!”　　鼴鼠先生路過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。　　懊喪：懊惱沮喪。看來都漏(l242。)著摩托車，到郵局(j　　，說一說同一個偏旁的字有什么特點。)　　學生臨習生字?！　。亨]、遞、員、黃、原、叔、車、局、禮。)簇。啊(ā)，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。他問松鼠太太：”長頸鹿大叔寄來一個包裹，請您看看是什么東西?”(要有禮貌地讀出請教別人的語氣哦!)　　，里面空空的，什么也沒有。)來了一個包裹。占格要均勻，把字寫好看。由偏旁加上學過的舊字組成的，比較容易識記?！　?，一邊讀一邊動筆圈畫出本課的生字。)　　板書設(shè)計　　3開滿鮮花的小路　　花籽一堆顆粒　　撒落在路上帶來美好、快樂、和諧　　小路上開滿鮮花　　人教版二年級上冊語文教案2021范文5　　教學目標：　　，會認會寫9個字，學習新的偏旁部首，正確讀寫有關(guān)詞語。)　　(4)去年，長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄的是什么禮物?從文中找出相應(yīng)的句子讀讀?？磥矶悸┰趤頃r的路上了?！　。笞x準每個字音，把課文讀通順，讀流利。(自己完成后，同位互改，同位認為寫得滿意加一顆星。強調(diào)坐姿，頭正、身直、臂開、足安?！　??！　〈题k麗多彩花籽禮物　　誰來讀?學生自由讀。　?、艹鍪救サ羝匆舻脑~語，　　(課件出示)：　　郵遞員黃狗原來摩托車郵局　　包裹寄來一堆顆粒破了漏洞懊喪　　采用指名讀、跳讀等不同方式指導(dǎo)學生讀準每個生字的音。duīkēl236。nggǒuyu225?！　≌_朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。　　。教師與學生一起在輕音樂聲中朗讀課文。當我們發(fā)現(xiàn)春天的時候，心里一定會蕩起一陣驚喜，體驗到發(fā)現(xiàn)的快樂?！　?1)春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏?！　?，體會找到春天的欣喜與激動。此外，“溪”字右邊比較復(fù)雜，也要作細致的指導(dǎo)?！　??！　。敢馊ビ^察、發(fā)現(xiàn)?！　≌n文語言優(yōu)美，充滿兒童情趣和文學色彩?！　?。　　，體會找到春天的欣喜與激動?！　?四)配樂朗讀，讀出感情　　播放輕音樂，創(chuàng)造想象的氛圍。我們必須留心觀察，才會發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡。課文語言優(yōu)美，充滿兒童情趣和文學色彩?！　〉诙n時　　教學目標：　　復(fù)習鞏固上節(jié)課學習的內(nèi)容。)　　★問題預(yù)設(shè)：為什么春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏?為什么要仔細地找啊找?(有關(guān)比喻句的可能學生會不明白)為什么小朋友們是沖出家門……　　(二)答疑　　學習2自然段　　自讀，從中能體會到什么?(通過指導(dǎo)朗讀讓學生結(jié)合生活實際體會到孩子們的興奮，從而理解“沖”“奔”)　　交流一下課前尋找春天的情況。(采取各種形式讀，并擴詞，引導(dǎo)學生說記字的方法?！　⌒〔輳牡叵绿匠鲱^來，那是春天的眉毛吧?　　樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧?　　我們觸到了它?！　≌_、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。她美麗，有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛。在預(yù)習中你都解決了什么問題?(指名回答)　　檢查生字讀音。(一個學生讀一句，讀完把生詞讀兩遍。　　小組交流收獲。)　　(2)仿照最后一自然段寫句子。　　四、展示。　　，愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)。　　，交流識字方法?！　?你從“春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”這個句子中能體會到什么?結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，自由說說初春的特點，從而體會課題中的“找”字，體會課文表達的發(fā)現(xiàn)的樂趣?！　　⑼米?、段落，用自己喜歡的方式積累。我們到野外去找一找，也許能在天空中發(fā)現(xiàn)飄飄搖搖的風箏。　　還可以引導(dǎo)學生看著畫面背誦，不但背下語言，還“背”下畫面，“背”下豐富的情感?！　?3)運用熟字加偏旁或換偏旁的方法識記“躲”、“觸”、“鵲”?！　　疤?、躲”二字是本課新認讀的生字，建議重點指導(dǎo)。也可讓學生觀察課文插圖或多媒體課件，說說自己找到的春天?！　?1)做課后的練習。　　四、教學設(shè)計舉例　　(一)古詩引入　　出示古詩《早春》，老師范讀或由會讀的同學朗讀，再說說早春的特點。　　(三)再讀課文，感知發(fā)現(xiàn)　　自讀或小組合作讀課文，要求讀正確，讀流利?！　　⒕渥?、段落，用自己喜歡的方式積累?！　±斫庹n文內(nèi)容，感受生活的美好，培養(yǎng)綠化意識?！　?，指導(dǎo)讀課題。ud236?！　∴]遞員黃狗原來摩托車郵局　　bāoguǒj236。os224。weixu224。獎勵讀得好的同學再得一顆星?！　　避嚒钡墓P順是：橫、撇折、橫、豎?！　?4)展示學生書寫作品，集體評議，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。跟老師一起書寫題目。)　　(3)鼴鼠把包裹拿給松鼠太太看的路上發(fā)生了什么?　　(包裹破了，花籽漏在路上了?！　〕鍪荆洪T前開著一大片絢麗多彩的鮮花?！　?五)總結(jié)提高　　鮮花不僅為人們帶來美的享受，給人們帶來了快樂和和諧?！　〗虒W難點：　　在分角色朗讀的基礎(chǔ)上，品味人物語言的特點?！　?。在田字格里書寫時要注意占格要均勻，把字寫好看?！　?y243。他回家后打開包裹，看見一堆(duī)小顆粒(l236。os224。看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她驚奇地說：”這是誰在我家門前種的花?真美啊!”