交流會個人發(fā)言稿文本-免費閱讀
【正文】 積極主動進(jìn)行教學(xué)研究。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。 二、勤于學(xué)習(xí)，自我成長 教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進(jìn)新知識是不行的。踏上工作崗位已經(jīng)有11個年頭了。所以我覺得抓課堂是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我覺得抓課堂就是要全神貫注，認(rèn)真聽講，多思考，勤練習(xí)，跟著老師的思路走。所以能不能學(xué)，體現(xiàn)在能不能反思?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是真理。相信在座的同學(xué)智商都差不多。在學(xué)習(xí)上盡量調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)立獎勵制度，作業(yè)認(rèn)真可以得到Good加五角星，連續(xù)累計滿十顆星，就發(fā)給我自制的小獎品，學(xué)生的作業(yè)越做越認(rèn)真。當(dāng)早晨班主任踏進(jìn)教室的第一步，哪個孩子的眼睛無神，哪個孩子衣服穿太少，哪個孩子鞋帶沒綁好，哪個孩子今天不愛講話，等等，我們都要進(jìn)行察看，從這些細(xì)節(jié)上來體現(xiàn)對孩子們的愛?！蔽覀兊膶W(xué)生將來所要面對的是日新月異的新時代，這生一時代需要他們自己去努力、去拼搏。每次新接到一個班級，一般通過兩星期討論制定班規(guī)，用班規(guī)來指導(dǎo)、約束學(xué)生的行為。響亮，而后經(jīng)常詢問她伙食和穿衣等生活和學(xué)習(xí)情況，慢慢的她的膽子越來越大，課堂上越來越活躍，學(xué)習(xí)也日益自信了。所以說班主任工作是艱辛的。學(xué)校以“對外團(tuán)結(jié)一切力量，對內(nèi)抓精細(xì)化管理，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來，但與我們兄弟學(xué)校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續(xù)加倍的努力。交流會個人發(fā)言稿文本交流會個人發(fā)言稿文本4篇1尊敬的校長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 值此大XX中學(xué)、XX中學(xué)校際交流活動在我校開展之際，我謹(jǐn)代表正在XX學(xué)習(xí)的XX校長、XX中學(xué)全體師生，向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?！ 〈舜涡ｋH交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深了解、增進(jìn)友誼的平臺，同時更是為我們提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，這個機(jī)會將更加促進(jìn)我校的成長與進(jìn)步。但是當(dāng)班級這艘航船駛?cè)胝壍暮降罆r，班主任工作又是充滿快樂的。每次考試，她的成績都有進(jìn)步。根據(jù)學(xué)校的四項評比，以及《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)一步具體化，細(xì)致化，再定出獎懲方法，嚴(yán)格要求學(xué)生遵照執(zhí)行。班級常規(guī)工作瑣碎，若事事親歷親為，自己累死累活不說，班級管理的效果也不一定好。同時利用班隊會以及晨會課時間教育學(xué)生安全教育、國防教育、及手足口病、H1N1流感的的預(yù)防和措施?！ ∵@些年的班主任工作，使我體會到，要管好班級，要教育好學(xué)生，就要對事業(yè)，對學(xué)生有充分的愛心投入，去
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1