五年級花式跳繩教學設計-免費閱讀
【正文】 通過游戲比賽的形式培養(yǎng)學生良好的團結合作能力?！ ≡诨静糠种形沂冀K貫徹教師為主導，學生為主體，訓練為主線?；静糠窒茸寣W生嘗試，做好搖繩擺臂的輔助練習，為進一步掌握跳繩的技術奠定基礎。學生的下肢力量得到加強，培養(yǎng)空間思維的能力。 培養(yǎng)學生運動興趣，并在活動中體驗我能行,告別我不行。以學生的心理活動為導向，面向全體學生，做到人人享有體育，人人都有進步，人人擁有健康。師生在民主、平等、和諧的氛圍中完成教學目標?！ ∷?、教學內(nèi)容 本節(jié)是五年級發(fā)展跳躍能力的練習。學生的運動技能、身體、心理得到了健康發(fā)展?！ 榱烁玫耐瓿山虒W目標，我將教材融與游戲中，學生在學中玩、玩中學，寓教于樂?！ ≡诮虒W中，我適當?shù)膮⒓痈鹘M的練習，加深了師生的感情，融洽師生
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1