【正文】 　　復習動員?！　√岢霰Ｗo環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。　?。?）愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園?！　。?）組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣?！拔覑蹖W校amp。注意在同學中樹立先進典型，要求全班同學向他們學習，指導他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。如：發(fā)現(xiàn)個別學生發(fā)言不舉手，隨便插話，老師可向他擺擺手，然后做一個舉手的動作，這樣學生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。每次上課鈴響，孩子們進教室后，由一名同學領著全體同學邊拍手邊唱兒歌：“上課鈴一響，趕快進課堂。）　　評一評（根據(jù)生活中的實際情況，評出禮儀小苗苗）　　十一月：科技月　　活動主題：小小科學家　　向同學介紹一個科技小實驗　　實驗收獲，收集科學家的故事。通過這一活動，孩子變得上課專心了，舉手發(fā)言踴躍了，作業(yè)書寫工整了……那棵小樹越發(fā)顯得郁郁蔥蔥，生機勃勃。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學生的身心健康。如：每天自己動手按照課程表整理書包，自己打掃衛(wèi)生，并能主動的幫助父母做力所能及的家務事?！　、俣Y貌教育　　教育學生見到老師要有禮貌主動的和老師打招呼，同學之間要以禮相待，能虛心的接受長輩的批評教育，有禮貌地和長輩談話。但是部分同學還不能適應“辛苦”的小學生活，缺乏自控力與自我約束能力，對老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行，需老師耐心的講解與反復的督促。　　營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。　　發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率?！　《昙壈嘀魅谓虒W工作計劃13新的學期我繼續(xù)擔任二年級（1）班的班主任工作，深感榮幸。　　其次，加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部?！　€人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲，在每天的在校生活中，做到飯前便后洗手，每天晚上定時洗腳、洗自己的襪子，每周定時洗頭、換衣。　　因而，我從以下幾點入手：　　課堂紀律嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，尤其是本班個別學生的上課紀律也比較差，所以在開學之初，就強調班上的聽課紀律，并結合班上任課老師，在每節(jié)課上都做到一個標準。組織學生參加每天的兩操活動，作為老師更應該及時到位，保證班上出操人數(shù)?！　∮杏媱澋乩冒鄷n與學生交談，在正常的上課中，也通過上課情況來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。經(jīng)過一年的學校生活，學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。　　2．做操整齊?！　〖訌妼W生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?！　《昙壈嘀魅谓虒W工作計劃10一、發(fā)展目標　　創(chuàng)設良好的班風，爭創(chuàng)先進年級部。勤于閱讀，溫故知新　　情感方面要記?。簮凵磉叺拿恳粋€人(老師、同學、家人)。以學校各項工作為中心，全面貫徹黨的教育方針，進一步深化德育活動，繼續(xù)加強學生的日常行為習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣，學習習慣。在課堂上要關注每一個學生，不放棄每一個學生?！　?、老年教師課堂教學的互聽互學活動，充分讓青年教師在聽課中學習老教師豐富的教育教學經(jīng)驗。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質的催化劑。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練。　　，學會與人相處，學會付出和愛。讓小干部真正動起來。而評分的標準則是一星期的競賽成績?！　。骸　∫?、五項競賽工作　　這個學期關于五項競賽中的相關內容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，由于自己在班級的上課次數(shù)有了明顯減少，我試著放開手，讓學生自己走走看?！　?3年級數(shù)學智多星比賽?！　〉?14周：“偉大的民族精神”演講賽。　　慶?！叭恕眿D女節(jié)。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?！　∽ズ闷谀土暎悠谀┛荚??！　∽龊幂o優(yōu)補差工作，面向全班同學，注重學生素質發(fā)展。學習三好生的評比條件，準備評比?！　〗逃龑W生做個守時的孩子?！　月份：　　對學生進行安全教育　　培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。　　繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練?！　〖訌姾筮M生的管理。作為語文老師兼班主任的我深知一名班主任身上責任的重大，她不僅給學生傳播知識，指導學生的生活，更是在德行方面深深的影響著他們。由小隊長每天定時向班級匯報路　　隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感?！　∥?、要教育學生做心胸寬廣的人　　學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網(wǎng)吧?！　?3）引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生學習習慣，以求雙向了解。　?。?）以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小組考核，爭創(chuàng)“星級文明小組”。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺地為集體建設貢獻自己的力量；要培養(yǎng)學生的自我組織、管理能力，用集體的紀律去約束自己，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質?！　∷?、具體工作措施　　文明行為教育：　　行動口號“新學期,新挑戰(zhàn),三好我行動(即:好品德,好習慣,好孩子)”　　措施：　?。?）充分發(fā)揮學生的主體精神，結合學校實際，通過多種活動形式，設立班級好習慣章?！　∩傧汝牴ぷ鳎骸　∩傧汝牴ぷ鲊@行為規(guī)范教育和行動口號，有效開展“新學期，新挑戰(zhàn)，三好我行動”系列活動使學生真正成為各項教育活動的主人。經(jīng)過與學生們兩學年的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六一班建成一個和諧的家庭！根據(jù)我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：　　一、班級基本情況：　　我班共有學生48人?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。并在晚點時間進行總結，通過小組長的匯報，及時的表揚?！　?，課間紀律　　課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。　　開好每周的班會課，做到班會主題鮮明，與學生實際緊密聯(lián)系?！　。ǘ┌嗉壔顒泳唧w安排　　x月份：　　總結上一學期的學習情況，并提出新學期的要求，做好新學期的打算?！　∵M行班級書寫比賽，將寫得好的同學的作業(yè)在教室展示。　　進行勤儉節(jié)約教育?！　月份　　1。轉進1人，來自四川?！　〕浞掷谜n堂40分鐘向學生進行教育。　　子生輔導差生，促進共同進步　　以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。　　“我為學校獻一計”金點子大賽。　　1至3年級口算過關?！　〉?18周：體育達標考核?！　⌒輼I(yè)式。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。　　班長進行協(xié)調工作　　班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學，進行點名，發(fā)現(xiàn)未到的學生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯(lián)系學生，了解學生情況，就來得容易的多了?！　『诎鍒蠊ぷ鳌　∵@也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。開學初，又到了要制定工作計劃的時候了。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒?！　?，要求教師對教材的備課設計、練習設計、課堂教學重難點等環(huán)節(jié)進行交流與探討，以確保課堂教學的最優(yōu)化?！　?，及時了解學生學習情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實調整教育教學方法與策略，以確保教育教學質量。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量