九年級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí)，要進(jìn)行分層次教學(xué)?！ ∷?課時(shí)安排 本書共四個(gè)單元，每單元都有三個(gè)話題，每個(gè)話題又分A,B,C,D,四課。 二 學(xué)情分析 我任教九年級(jí)三，四班英語(yǔ)?！ 類學(xué)生：加強(qiáng)雙基教學(xué)，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，使他們愛(ài)好語(yǔ)文，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時(shí)時(shí)有危機(jī)感。 二、學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生53人，情況不是很好。 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ∷摹⒄n時(shí)安排 本學(xué)期共17周的教學(xué)時(shí)間，計(jì)劃第15周結(jié)課最后兩周復(fù)習(xí)?！ 。骸 ≌Z(yǔ)音： 逐步做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然、得體?！ 【唧w目標(biāo)： 針對(duì)實(shí)際情況，我制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo)： ?。骸 ÷牐?能聽懂課文大致內(nèi)容。九年級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 篇一：九年級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想： 要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。能抓住簡(jiǎn)單語(yǔ)段中的觀點(diǎn)。根據(jù)語(yǔ)音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡(jiǎn)單語(yǔ)句?！ ∥?、教學(xué)具體措施 摸清學(xué)生基本情況，逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣?！ ∫弧⒔滩姆治觥 ??；A(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，第一大題聽力得分率往往只有54%左右，閱讀寫作得分率低。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能回答上課提出的稍難問(wèn)題。從整體情況來(lái)看，普遍學(xué)生英語(yǔ)
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