九年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 五下學(xué)期的計(jì)劃和努力方向。每天自習(xí)輔導(dǎo)課，我?guī)椭⑶逄们鍨檫^關(guān)的學(xué)生。三個(gè)環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)緊扣。六、教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)內(nèi)容第一周到第五周完成九年級(jí)全部教學(xué)內(nèi)容。針對(duì)學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較差的情況，從基礎(chǔ)抓起，抓好英語基礎(chǔ)知識(shí)。說即口語表達(dá)方面：能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意。然后根據(jù)不同同學(xué)的水平，再分層次閱讀文章。希望通過這一學(xué)期的教學(xué)，一方面能夠使學(xué)生的英語水平得以提高，另一方面能更好的激發(fā)他們的英語興趣，走好以后的人生道路，也為我校學(xué)生即將面對(duì)的中招升學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。1做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作。運(yùn)用各種不同的肢體語言和多媒體來輔助教學(xué)。達(dá)到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀，本教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合。從而掌握背詞技巧，減少背詞壓力。復(fù)習(xí)本教材中出現(xiàn)的語法項(xiàng)目，如動(dòng)詞不定式、過去完成時(shí)、定語從句、賓語從句、過去將來時(shí)等。同時(shí)，要進(jìn)行分層次教學(xué)。最后做好考前動(dòng)員。這給聽力教學(xué)和交際教學(xué)帶來了嚴(yán)重的障礙特別語言越來越注重交際性。(6)做好相應(yīng)的練習(xí)，做得好的要表揚(yáng)，沒按時(shí)完成要批評(píng)，并監(jiān)督完成。每天都要布置作業(yè)不然有的學(xué)生比較懶散。有的學(xué)生屬于鞭策進(jìn)步型，此類學(xué)生平時(shí)基本能夠配合老師的教學(xué)，但自覺性和定性不足，他們希望有好的成績，但怕吃苦受罪，不愿付出勞動(dòng)，上課時(shí)精神不振，課后很少復(fù)習(xí)功課，需要老師的督促才會(huì)有所作為。這是一次真正意義上的選拔考試。迎接好這次中考就成為本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重要工作。尚有極個(gè)別學(xué)生屬于不思進(jìn)取型，積極性和主動(dòng)性極差，他們或偏科甚至對(duì)毫無興趣。記憶背誦是很重要的老師沒有時(shí)時(shí)跟著學(xué)生，我選了學(xué)習(xí)小組長每天跟蹤復(fù)習(xí)，自己隨意抽查哪組做不好就狠狠的懲罰。作業(yè)上問題比較突出的要提出來講解分析。好多學(xué)生學(xué)了只是為了考好試不愿去說。在復(fù)習(xí)中注重對(duì)學(xué)生難點(diǎn)進(jìn)行突破，鞏固重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，迎接六月中旬的中考。對(duì)于好的學(xué)生要加大知識(shí)的容量，拓展知識(shí)的層面，使更加深入地研究教材。(1)介紹每種語法的基本概念及用法。(2)運(yùn)用選擇、判斷及對(duì)話等多種形式，將各課的詞組、句型歸納起來，做專項(xiàng)練習(xí)。本教材非常注重話題，每個(gè)單元都圍繞一個(gè)具體的話題展開，突出了話題結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)際運(yùn)用三個(gè)方面的結(jié)合，讓每個(gè)話題貼近學(xué)生生活實(shí)際，更便于學(xué)生靈活運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的和策略，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)困生：來慶偉，于帝，彭川露，王艷梅優(yōu)秀生：高鵬，陳靜，羅明越四、成績方面通過這個(gè)學(xué)期的努力，力爭在中考中取得較高的成績?？傊?，我將認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)期的。三、學(xué)生情況分析從本次期末的第一次質(zhì)量預(yù)測的成績來看，九年級(jí)150班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況和其他幾個(gè)班級(jí)很相似，學(xué)生英語水平普遍較差，成績好的不多，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，發(fā)言也不是很活躍。在閱讀過程中針對(duì)長句子(復(fù)合句及含有多個(gè)從句的復(fù)合句)要教給學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)的能力。能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1