九年級化學(xué)課程教案設(shè)計范文-免費閱讀
【正文】 (簡介滅火器原理) ，可用它做致冷劑或用于人工降雨?！ 《趸既芙庠谒锷商妓?H2CO3)，紫色石蕊試液遇酸液變紅。 二氧化碳在水中的溶解性如何?舉例說明。為什么會出現(xiàn)這種悲劇呢?是誰在作案呢? 原來是二氧化碳在作怪?！ 「鶕?jù)學(xué)校情況(生源、實驗條件)不同，采用開放程度不同的實驗探究法學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)。教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用其熟悉的知識激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)信心，挖掘?qū)W生的主動性進行學(xué)習(xí)。雖然學(xué)生在現(xiàn)實生活中有了一些二氧化碳的知識，但都是零散的、不成系統(tǒng)的。 ，在強調(diào)不可燃性和與水反應(yīng)生成碳酸的同時，單獨列出二氧化碳的不可燃性和一般情況下不支持燃燒的性質(zhì)，有利于學(xué)生理解滅火這一二氧化碳重要用途?！ ÷?lián)系生活實際，了解石灰石的用途。 質(zhì)量守恒定律是初中化學(xué)的一個重要化學(xué)規(guī)律，是分析物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系的理論依據(jù)。2?！ 〗虒W(xué)難點： 從微觀的角度理解質(zhì)量守恒定律?！ 、鄯蛛x空氣獲得氧氣63m3時，同時可獲得氮氣______m3?！ ∮纱丝梢?，任何事物都不是絕對的，因此把稀有氣體稱為惰性氣體是不科學(xué)的。直到18世紀末法國化學(xué)家拉瓦錫在前人工作的基礎(chǔ)上，通過實驗得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論。 教學(xué)方法 談話、研討、講解相結(jié)合的啟發(fā)式教學(xué) 教學(xué)過程 (引言)在我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境當(dāng)中，時時處處都充滿著一種“看不到又摸不著”的天然物質(zhì)，它跟我們的生活最密切，它既是一切動植物生命的支柱，也是重要的、廉價的自然資源，它就是我們在小學(xué)自然課上已經(jīng)學(xué)到，今天將要進一步學(xué)習(xí)的空氣?！ ?學(xué)生進行設(shè)計并交換完成) 課后小結(jié) 師(在教室巡回指導(dǎo)后)：剛才我看到同學(xué)們設(shè)計的題目以及同桌互相的批改后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的想象力真是超出了我的預(yù)期，看來，同學(xué)們這節(jié)課還是挺有收獲的。用400克甘油溶解在100克水中，配制的甘油溶液效果。有人說：“20℃時氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為36%。按下面的步驟進行實驗并如實填寫下表?！ 煟赫f得好!下面我們來做實驗，來具體說明為什么會出現(xiàn)這樣的奇景?！ ∏楦小B(tài)度與價值觀 通過質(zhì)量分數(shù)的計算，引導(dǎo)學(xué)生查看商品的標(biāo)簽，認識化學(xué)在生活中的意義?！ 〗虒W(xué)過程 (提問) ?、傧铝凶兓俏锢碜兓€是化學(xué)變化? 電燈發(fā)光(物理變化)爆炸(舉例說明，既有物理變化又有化學(xué)變化)。 教學(xué)重點 ?！ 翱斩础钡男纬嫂ぉψ匀唤绲挠绊懙?。那么判斷溶液的濃或稀的依據(jù)又是什么呢?這就是這節(jié)課要討論的問題?！ 》治觯涸谶@三支試管中，溶液的組成是否相同，判斷的依據(jù)是什么? [小結(jié)]①對于有色溶液，可以根據(jù)顏色來粗略地區(qū)分溶液是濃還是稀：一般來說，顏色越深，溶液越濃。 師：同學(xué)們歸納得不錯，這正是溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的概念?！ ?3)錯，它把溶液與溶劑混淆了?！ ∪绻覀兡軐⑦@兩個等式熟練運用，那么只要知道了“溶液的質(zhì)量”、“溶質(zhì)的質(zhì)量”、“溶劑的質(zhì)量”以及“溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)”四個量中的任何兩個，我們就可以求出另外兩個。 ，使學(xué)生認識到進行科學(xué)探索，必須具有嚴肅認真、實事求是的科學(xué)精神和態(tài)度?！ 「鶕?jù)上述知識，你能設(shè)計一套實驗裝置用來證明空氣中含有大約1/5體積的氧氣嗎? (給學(xué)生一定時間的思考和議論) (演示實驗)①展示如圖裝置 ②介紹儀器名稱、裝置原理和紅磷燃燒的位置 ?、厶崾緦W(xué)生注意觀察操作方法和實驗現(xiàn)象后，教師操作?！ ∠∮袣怏w是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱?！ ?1)礦物燃料(煤和汽油、柴油等)的燃燒 (2)化工廠的廢氣 (3)水泥廠的粉塵 (4)燃放煙花爆竹 (5)焚燒枯枝野草樹葉等 (1)工廠做到廢氣回收與處理 (2)發(fā)展民用煤氣生產(chǎn) (3)嚴禁燃放煙花爆竹 (4)禁止焚燒樹葉、野草 (5)提高汽油、柴油質(zhì)量 (小結(jié))防止空氣與環(huán)境污染，保護人類生存環(huán)境，是每個人都應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任?！ ∵^程和方法 ①通過定量實驗，探究化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系，體會科學(xué)探究的方法 ?、谕ㄟ^學(xué)生之間的討論交流，對質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)作出解釋，培養(yǎng)學(xué)生分析及推理能力 情感態(tài)度與價值觀 ?、購暮献鲗W(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生互助的精神，在合作中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ?、谂囵B(yǎng)學(xué)生勤于思考、實事求是的科學(xué)探究精神 二、
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