九年級(jí)物理老師復(fù)習(xí)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 第二輪復(fù)習(xí)以專(zhuān)題為主線(xiàn)，進(jìn)行綜合和專(zhuān)題復(fù)習(xí)，著重知識(shí)的遷移和應(yīng)用。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的能力、獲取信息的能力、實(shí)際操作的能力、正確決策的能力、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。所以第一輪復(fù)習(xí)就要依據(jù)教材，落實(shí)基本概念、基本規(guī)律、基本方法和基本能力的掌握?！ 〉谝惠啅?fù)習(xí)(3月14月15日)：回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題?！ ?5)詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況?！ ?三)、第三輪復(fù)習(xí)(6月上旬) 第三輪復(fù)習(xí)的形式 第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，考前練兵，猶如一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段。 (2)專(zhuān)題的劃分要合理?！ ?3)面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開(kāi)展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。 (3)基本的解題技巧關(guān)。 聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)?！ ?yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。但是作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。通過(guò)模擬訓(xùn)練讓學(xué)生從自身找原因，找缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。 具體做法： 事先向?qū)W生宣布老師復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生知道老師接下來(lái)要干什么，布置復(fù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生會(huì)在課下進(jìn)行提前復(fù)習(xí)，由于復(fù)習(xí)時(shí)間緊張，不可能一節(jié)一節(jié)復(fù)習(xí)，只能一單元一綜合。以下就是小編收集整理的九年級(jí)物理老師復(fù)習(xí)計(jì)劃范文，歡迎借鑒參考。所以這一輪我們進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，分階段總結(jié)?！ 。欢?。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切?！ ∧M中考，素質(zhì)適應(yīng)。 (2)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類(lèi)旁通。注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?！ ?4)專(zhuān)題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過(guò)程?！ ?3)批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份?！ ?7))立足一個(gè)透字。 九年級(jí)物理老師復(fù)習(xí)計(jì)劃(三) 一、明確中考物理命題的趨向 縱觀(guān)近幾年中考物理試題，可以發(fā)現(xiàn)中考物理命題切實(shí)體現(xiàn)了知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三位一體的教育功
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