中秋傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃范本-免費(fèi)閱讀
【正文】 報(bào)紙、當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)也要進(jìn)行宣傳?！ ∷摹⒒顒?dòng)時(shí)間 x月_日——x月_日 五、活動(dòng)形式 打折?！ ∮螒蛞?guī)則：玩法是在指定的場(chǎng)地內(nèi)，從起套線1?！ ∮螒蛞唬骸恫聼糁i》 “猜燈謎”又叫“打燈謎”，是我國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，是從古代就開(kāi)始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。(中秋傳說(shuō)可上百度查找) 安排小區(qū)中自愿表演節(jié)目的兒童及小區(qū)業(yè)主上臺(tái)表演，使整個(gè)活動(dòng)讓業(yè)主更加覺(jué)得被重視同親切?！ 』顒?dòng)前一天晚上，召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)宣傳活動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案?！ ∪⑶捌跍?zhǔn)備 (一)前期造勢(shì) 活動(dòng)前主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng)，并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加。 二、活動(dòng)籌備 (一)活動(dòng)主題中秋佳節(jié)，歡聚團(tuán)圓?！ ?三)、現(xiàn)場(chǎng)物料及人員分工： 工作內(nèi)容完成部門完成時(shí)間。(采取這種方式即可增加活動(dòng)的趣味性及參與性，又能減少工作人員的工作量) 營(yíng)運(yùn)部安排3名工作人員專門負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)工作，核對(duì)顧客小票是否符合猜謎條件，顧客猜中后，認(rèn)真填寫“贈(zèng)品領(lǐng)取登記表”，請(qǐng)顧客簽名后，方可發(fā)放獎(jiǎng)品。每天限送禮品200份，先到先得，送完即止。 。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等?！ ∑摺⒒顒?dòng)廣告宣傳 人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。 二、活動(dòng)主題 “中秋同歡喜，好禮送不?！薄 ∪?、活動(dòng)對(duì)象 針對(duì)高中低不同的人群進(jìn)行不同的中秋促銷活動(dòng)，有效的照應(yīng)不同的人群?！ 〈黉N期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應(yīng)中秋禮盒?！ ∫弧?shí)施背景 通過(guò)本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。 九、反思與拓展 通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣?！ ∶繌堉i面編號(hào)(1至200號(hào))，顧客記住謎面編號(hào)或取下謎面，到中廳兌獎(jiǎng)處，向工作人員報(bào)出謎語(yǔ)編
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