中職班主任個人學期工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶?！ ∥?、激發(fā)學生競爭意識。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)： 其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信。二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。 工作中的不足： (1)對犯錯誤的學生不勉勵嚴厲(這也是學生對我的建議)。讓學生每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為，一周一次大總結(jié)(周記)，敦促每個人進步。本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對學生的德育工作放在首位。通過請教其他班主任和向其他班主任學習，我初步建立了自己的一套管理學生的方法,那就是：嚴抓行為習慣、關(guān)心學生身心，幫助困難學生、預(yù)防處理事故、學習請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長?！ ?4)出現(xiàn)違紀事件后，及時報告學校領(lǐng)導(dǎo)和學生家長，協(xié)調(diào)處理好問題?！ ⊥ㄟ^活動的開展，學生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人機會，有了展示個人能力的平臺，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行。經(jīng)常到教室，關(guān)注學生上課紀律情況，結(jié)合與科任老師溝通的意見，及時對出現(xiàn)的問題給予解決?！ ?1)通過集體活動，樹立團結(jié)、班級榮譽等意識。中職班主任個人學期工作總結(jié)【篇一】中職班主任個人學期工作總結(jié) 時光匆匆，一個學期的時間過去了，回顧這一個學期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。積極整治班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學生?！ ?1)對于課堂遲到和早退的同學，給以一定的教育和處罰，使學生養(yǎng)成按時上下課習慣?！ ☆A(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，針對學生的嚴重違紀，及時有效的做好處理和教育工作?！ 〖訌姾蛯W生的溝通和與家長的聯(lián)系。我相信，學生必能在學校學到一技之長，學會做人處世，未來一定
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