小學六年級班主任個人學期工作總結-免費閱讀
【正文】 帶領學生學習雷鋒，也取得了很好的教育效果. 不辭勞苦做好學生的家訪工作. 促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學生家長，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習，紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，共同教育學生，開家長會的形式與家長取得溝通，由于我的不斷教育，使學生在行為上受到一定的約束，有的學生對我說:”老師這學期你怎么這么嚴哪”我笑著說:”嚴就是對你們的愛”，其實我的心理有很大的壓力，自己的學生自己怎么能不了解呢他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上，. 二、耐心細致做好后進生的轉化工作 有人曾說過，一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言，每一個后進生是家庭希望的，如果這個家庭失掉了這個希望，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個后進生，為了找回一個家庭的希望。勞動委員每天組織好值日，從不讓你煩心……于是我有了更多的時間去完成我的學科教學工作。小學生性格基本已經(jīng)形成，而且有些學生逆反心理較為嚴重，不聽父母師長的話，厭煩老師的教育，對此，我讓學生們觀看了鄒越老師的感恩演講，并且讓學生自己開展活動，體會“假如我是老師”，使學生在活動中懂得尊重老師，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學習，爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師的回報。通過活動，班干部同學自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。尤其是每年的春季運動會，我們已經(jīng)連續(xù)四年奪得年組第一名。不要擺老師的架子
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