【正文】 　　(五)認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建奉化市少先隊(duì)規(guī)范隊(duì)室工作，在檢查中得到了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的肯定?！　?二)各中隊(duì)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)良好班集體的活動(dòng)，鼓勵(lì)少先隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)爭(zhēng)章等活動(dòng)不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功?！　?六)組隊(duì)參加奉化市芋艿頭節(jié)活動(dòng)?！　?三)舉行校“金話筒”小主持人比賽。大隊(duì)長(zhǎng)先宣布了新隊(duì)員名單，五(1)中隊(duì)的優(yōu)秀隊(duì)員為孩子們戴上了紅領(lǐng)巾，學(xué)校大隊(duì)部授予了每個(gè)中隊(duì)隊(duì)旗，孩子們?cè)陉?duì)旗下敬禮、呼號(hào)、宣誓，每位新隊(duì)員還為學(xué)校贈(zèng)送了兩本新書(shū)。10月15日晚7：00，組織五(1)、六(1)、(3)、(4)中隊(duì)部分同學(xué)與輔導(dǎo)員老師參加由奉化市宣傳部組織的“奉化市文明禮儀之星”頒獎(jiǎng)晚會(huì)。11月23日下午兩點(diǎn)，校六(6)、六(7)中隊(duì)隊(duì)員組成的行動(dòng)隊(duì)整裝出發(fā)?！　　Ｍㄟ^(guò)走訪身邊的老人，了解在這60年中我們的生活環(huán)境、生活質(zhì)量等有了怎樣翻天覆地的變化，并將自己的發(fā)現(xiàn)用手抄報(bào)的形式表現(xiàn)出來(lái)。如果一味地訓(xùn)斥，或就事論事，往往是解決不了思想問(wèn)題的?！　∽鹬?、信任、平等地對(duì)待學(xué)生。　　一、做學(xué)生的知心朋友，建立和諧的師生關(guān)系　　溝通思想，相互理解。要以快樂(lè)的少先隊(duì)集體凝聚少年兒童。進(jìn)一步完善社會(huì)化的資源整合機(jī)制。進(jìn)一步完善“團(tuán)教一家”的長(zhǎng)效協(xié)作機(jī)制。進(jìn)一步做好志愿輔導(dǎo)員的吸納壯大工作。進(jìn)一步加強(qiáng)初中少先隊(duì)組織建設(shè)。努力使所有少年兒童都能充分享受經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果，在少先隊(duì)溫暖的集體中茁壯成長(zhǎng)。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童的影響，開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)”，建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，滿足少年兒童適應(yīng)信息化發(fā)展的愿望。大力組織“啟明星”科技創(chuàng)新等活動(dòng)，培養(yǎng)廣大少年兒童的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，引導(dǎo)少年兒童在探究的過(guò)程中錘煉科學(xué)精神和求實(shí)態(tài)度。要以“民族精神代代傳”活動(dòng)為統(tǒng)攬，進(jìn)一步挖掘我市深厚的歷史文化底蘊(yùn)，引導(dǎo)廣大少年兒童把偉大民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和少年兒童能夠做到的身邊小事，具體化為少年兒童愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)伙伴的情感?！　『陚ニ{(lán)圖已經(jīng)繪就，美好前景催人奮進(jìn)。要始終堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。只有始終爭(zhēng)取社會(huì)支持，形成關(guān)心少先隊(duì)工作的合力，才能不斷為少年兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境，少先隊(duì)事業(yè)才能持續(xù)發(fā)展。輔導(dǎo)員專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)，尤其是《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法》落實(shí)還需要進(jìn)一步重視。同時(shí)，各縣(市、區(qū))少工委及其他各級(jí)少先隊(duì)社團(tuán)組織也依托各自地域優(yōu)勢(shì)建立實(shí)踐基地，如柯城區(qū)的社區(qū)“紅領(lǐng)巾學(xué)校”、衢江區(qū)的“學(xué)農(nóng)基地”、江山市的“青少年生態(tài)教育基地”等。退休教師葛國(guó)華同志相繼被授予“浙江省十佳志愿者輔導(dǎo)員”、第八屆“全國(guó)十佳少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員”提名獎(jiǎng)的稱號(hào)。組織網(wǎng)絡(luò)不斷健全。開(kāi)化縣少工委率先在留守兒童俱樂(lè)部建立少先隊(duì)大、中、小隊(duì)，讓隊(duì)員參與組織建設(shè)和管理。身心健康不斷優(yōu)化。港幣130元。五年來(lái)，我們認(rèn)真做好《浙江省雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要(試行)》的普及工作，通過(guò)組織培訓(xùn)、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)等有效措施深化我市的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。深入開(kāi)展了“民族精神代代傳”、“三個(gè)了不起”等活動(dòng)，使少年兒童在豐富多彩的活動(dòng)中體驗(yàn)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神?！　〉谒拇紊俅鷷?huì)，是在全市上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十X大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)實(shí)施《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的形勢(shì)下，召開(kāi)的一次十分重要的代表大會(huì)，也是各級(jí)少先隊(duì)組織以?shī)^發(fā)有為的姿態(tài)喜迎新中國(guó)成立和少先隊(duì)建隊(duì)60周年的一次盛會(huì)。我們始終堅(jiān)定紅領(lǐng)巾心向黨。　　(二)少年兒童綜合素質(zhì)全面提高。我們通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)少年手拉手助學(xué)”、“手拉手關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童行動(dòng)”等活動(dòng)促進(jìn)城市和農(nóng)村、健康和殘疾、富裕和貧困的少年兒童相互關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，從小培養(yǎng)合作精神。廣泛開(kāi)展中小學(xué)生科技創(chuàng)新大賽、創(chuàng)意船模設(shè)計(jì)比賽、校園團(tuán)隊(duì)文化節(jié)等科技文化活動(dòng)，引導(dǎo)廣大少年兒童培養(yǎng)探索科學(xué)的興趣，提高創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。我們努力探索留守兒童工作的有效途徑，切實(shí)做好關(guān)愛(ài)留守兒童的工作。此外，我們加強(qiáng)了“少先隊(duì)工作”的建設(shè)。專業(yè)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)取得成效，(2019年還通過(guò)全市公開(kāi)招考，選聘了市級(jí)總輔導(dǎo)員1人。少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、少先隊(duì)中隊(duì)網(wǎng)頁(yè)等逐步開(kāi)始普及。在此，我謹(jǐn)代表全市24萬(wàn)少先隊(duì)員，向市委、市政府和省少工委致以少先隊(duì)崇高的敬禮!向各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界表示衷心的感謝!向廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)工作者以及所有少年兒童工作者表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!　　回顧過(guò)去的五年，我們也清醒地看到少先隊(duì)工作存在的差距和不足：少先隊(duì)理想信念教育還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。只有始終深化“團(tuán)教兩家”的精誠(chéng)合作，才能更好地發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，充分顯示少先隊(duì)組織的生命力和影響力。當(dāng)代少年是開(kāi)放創(chuàng)新的一代，用走在前列、走向世界的志氣，在日新月異的科技信息時(shí)代勇于創(chuàng)造。新一代少年要積極開(kāi)展民主和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)民主觀念、法制意識(shí)，樹(shù)立公民責(zé)任意識(shí)，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路的理解。　　引導(dǎo)少年兒童從小樹(shù)立正確的理想信念。要繼續(xù)發(fā)揮“雛鷹爭(zhēng)章”在課程改革和素質(zhì)教育中的作用，完善各級(jí)爭(zhēng)章體系，推動(dòng)活動(dòng)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展角色互換、假日小隊(duì)等活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)自我。繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村“留守兒童俱樂(lè)部”建設(shè)，開(kāi)展流動(dòng)少年宮進(jìn)農(nóng)村、“爭(zhēng)做自強(qiáng)少年”等活動(dòng)，豐富農(nóng)村“留守少年兒童”的文化生活。按照“五有”的基本標(biāo)準(zhǔn)，全面加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)，探索建立農(nóng)村片區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員制度，帶動(dòng)和鞏固農(nóng)村少先隊(duì)基層組織建設(shè)。進(jìn)一步做好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)培養(yǎng)工作。進(jìn)一步完善全團(tuán)帶隊(duì)的組織運(yùn)行機(jī)制。建立重點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度，要求市、縣兩級(jí)少工委都確定一批重點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校，通過(guò)信息直送、工作指導(dǎo)、表彰先進(jìn)、重點(diǎn)培訓(xùn)等措施，夯實(shí)學(xué)校少先隊(duì)工作基礎(chǔ)。通過(guò)進(jìn)一步規(guī)范隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)等少先隊(duì)的標(biāo)識(shí)，加強(qiáng)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站和網(wǎng)站等陣地建設(shè)，開(kāi)展“隊(duì)歌唱起來(lái)，紅領(lǐng)巾飄起來(lái)，隊(duì)標(biāo)志掛起來(lái)，鼓號(hào)響起來(lái)”系列活動(dòng)，重視發(fā)揮隊(duì)旗、隊(duì)徽和紅領(lǐng)巾等少先隊(duì)文化的特有標(biāo)志對(duì)少年兒童的教育意義和潛移默化的教育效果，幫助少年兒童堅(jiān)定從小做黨的接班人的信念。的繁榮昌盛更需要你們光榮承接，勇挑重?fù)?dān)。中隊(duì)輔導(dǎo)員不僅是同學(xué)們的師長(zhǎng)，而且也是同學(xué)們思想上的朋友。　　二、加強(qiáng)理想前途教育，努力培養(yǎng)“四有”人才　　我在中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作中，始終堅(jiān)持把思想品德教育放在首位，通過(guò)開(kāi)展立志成才、革命傳統(tǒng)教育、開(kāi)展學(xué)雷鋒創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力培養(yǎng)“四有”新人?！　　敖裎敉婢叽蟊绕础闭魑幕顒?dòng)(二——四年級(jí))。