中專教育質量年活動總結-免費閱讀
【正文】 管理得到加強 通過開展“質量年”活動，我校各項管理工作得到了全面加強，跨上了新的臺階。由于改革考核方式，學生更注意平時學習的積累，注重學習各個環(huán)節(jié)的參與。這些活動，開闊了教師的視野，豐富了教師的經驗，促進我校教學水平和管理水平的提高。核心的要求是突出強調與重視學生學習的過程考察和學生實際動手能力的考核。有7名教師參加了三本書的編寫工作，并在其中的《品德操行訓練》、《計算機應用能力訓練》兩本教材中擔任組織統(tǒng)籌工作，為中專教育改革做出了積極貢獻，產生了較大的影響。 開展了“學生專業(yè)調整”和“分層教學”改革。一是召開全校大會，由校領導進行動員，傳達文件，講明意義；二是召開全校教師研討會，各職能部門和教研部門研討會，深入討論，提高認識；三是利用會議、網絡、課堂、宣傳欄、學習日等多種途徑，進行形勢宣傳和教育，在全校造成強大的聲勢和活動氛圍，使改革意識和質量意識深入到教職工的頭腦中去,使我校的“質量年”活動覆蓋到學校教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，各個方面?；顒娱_始初，學校領導班子進行多次研究，成立了以學校主要領導為首的活動領導小組和辦公室，并對各科室明確了責任和要求。為了統(tǒng)一思想，提高認識，教學主管校長先后4次在全校大會上進行了動員，傳達陳忠賢廳長在“全省中專教育教學工作會議”上的《講話》精神和教育部、教育廳有關文件精神，闡述開展“質量年”活動的重大意義，統(tǒng)一了全校教職工的認識，使學校工作的重心轉移到教學改革和提高教育質量上來，全校教職工積極投入到活動中去。 二、重點活動 舉辦了全?！敖谈恼搲焙汀皩嵺`論文評比”活動。針對目前學生的實際
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