個人研修計劃怎么寫-免費閱讀
【正文】 在第三階段回到自己單位進行崗位實踐階段，要努力排除一切工作上的困難，努力把學習中學到的東西用于平時的教育教學中去，并把自己所學到的與同事們分享，結(jié)合學校與自身的實際，不斷總結(jié)與改進教法，以提高教育教學水平?！ ?2) 嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面?！ ≡谄綍r的教學中嚴格自己，努力向新課標邁進，提升自身的教育教學水平，多向身邊有經(jīng)驗的老師請教，充分利用本次學習的機會，與同行的老師們學習，多交流與溝通，吸別人所長為己用?？晌也⒉皇且粋€科研型的老師，覺得自己的教學理念和教學水平還是不能適應新課標的要求，不能適應時代發(fā)展的需要，還不太能熟練的運用多媒體現(xiàn)代教學手段進行教學，對于新課標中的三維目標還只是停留在機械、表面的認識上，課程創(chuàng)造能力不足，缺乏創(chuàng)新能力。每天按時學習，保證學習的時間和質(zhì)量。個人研修計劃三 能有機會參加此次國培，倍感榮幸，特此精心制作自己的國培計劃，望老師批評指正。 (3)研修期間，至少觀摩20節(jié)名師的錄像課，并與同學科的老師們相互交流，結(jié)合教育教學的相關(guān)理論，對照自己的教學查找不足，撰寫出高質(zhì)量的評課報告?！ ∷?、研修措施 。熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，有較強的責任感和進取心，能夠正確處理與同事、學生和家長的關(guān)系?！ ≌J真參加參與各校教研活動與小組學習研討活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。增長點放在促進學校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學的 三個中心(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的三個為本(即以學生為本，以能力發(fā)展為本，以自主學習為本)的轉(zhuǎn)變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應社會需求、能促進學生全面發(fā)展的好?！ ∫孕碌慕逃砟顬橹笇?，以課程改革重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。個人研修計劃怎么寫 實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上?！ ∷摹⒕唧w措施： 注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。
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