【正文】 此外，帶動教師在總課題的引領(lǐng)下積極開展個人課題的研究，做到研究在平時，處處實踐自己的研究，勤于動筆記錄自己的點滴收獲，爭取多出成果，如出論文集等，真正讓教師在課題研究中提高自身素質(zhì)，真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù)。 立足多方位的課堂教學(xué)展示研討活動，實現(xiàn)教學(xué)有效診斷。 總之，本學(xué)期我將在本計劃的指引下，深入開展校本教研活動。方法活 —— 認(rèn)真聽取名師的講座、觀看名師課堂實錄、案例分析、和同年級的老師進(jìn)行討論 。 做好課題的實驗與總結(jié)工作，確保教師課題實驗質(zhì)量，并作好下一輪課題研究的準(zhǔn)備工作。 積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。 認(rèn)真開展聽課、評課活動。 堅持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實在日常的教育教學(xué)工作中。 總之，我一定按計劃認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習(xí)觀念 。 五、保證措施 加強教育 理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。 根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記。不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 學(xué)期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防疾病的傳入。 一、加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì) 加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。 ② 、檢查教師教案，學(xué)生作業(yè) (第 17 周 )。(第 10 周 )。 ④ 、開展聽課、評課活動 (第 3 周 )。在課堂教學(xué)教學(xué)過程中，我們進(jìn)行理論實踐，檢驗教育理念，完善教育教學(xué)方法。 組織教師在雙周周五第八節(jié)學(xué)習(xí)課程與教學(xué)論和《新課程與教學(xué)評價》，更新教育教學(xué)理念，做好教育評價 。 每個教研組在本學(xué)期進(jìn)行不少于 4 次的教研活動，留有聽課記錄和教研活動記錄，以備存檔。 結(jié)合教育教學(xué)實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。 經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)不足之處，寫好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的 不斷進(jìn)步。 學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教 。教師校本研修工作計劃范文怎么寫 時間過得太快，讓人猝不及防，工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始制定工作計劃了。學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，加強自身的師德修養(yǎng)。 在工作中對自己嚴(yán)格要求，決不松懈。 建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊伍。 (三 )校本研修內(nèi)容及措施 本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設(shè)，進(jìn)行新課程 實踐，利用新技術(shù)，開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。每位教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)內(nèi)容，廣泛閱讀，與時俱進(jìn)。課堂，為我們教師將理論與實踐結(jié)合起來提供了平臺。 ⑤ 、慶十一板報比賽 (第 4 周 )。 ② 、召開期中考試總結(jié)會 。 ③ 、完成本學(xué)期各項總結(jié)工作，教師完成《我講我的教學(xué)故事》一篇，存入學(xué)校公用文件夾，學(xué)校統(tǒng)一打印，出一期?？?(第 17 周 )。 建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教 育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的杯子、玩具、桌凳等進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持室內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)， “ 家長園地 ” 向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。 積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。 做好學(xué)科知識的更新。 認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃，平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。認(rèn)真反思，提高教育研修能力。建立扎實、有效的課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。 認(rèn)真參加 “ 教研組學(xué)習(xí)研討 ” 活動，將在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所得的，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路。 在工作中對自己嚴(yán)格要求，決不松懈。 堅持以校為本，加強教師培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)的實效 三、研修形式： 利用業(yè)余時間多看書，經(jīng)常有目的的讀一些教育書集。效果實 —— 實際備課時要想到、教學(xué)中要做