【正文】 您千萬不要讓孩子隨心所欲，這樣只會讓您的“愛”變成“害”。這樣的現(xiàn)象在其他班里是從來沒有的。還有家長要問，為什么老師總是讓孩子們自我聽寫或默寫后讓他們自我改呢，是不是老師懶得改呢。孩子是您自我的，您要對他負(fù)職責(zé)。有時候，我跟一些家長說您的孩子作業(yè)沒有完成時，他們的回答基本上都是：“我問過他做作業(yè)了沒有，他說做完了啊。我們還要求作業(yè)每一天要簽名，但是我發(fā)現(xiàn)這個基本上沒有什么效果。上個學(xué)期因為各方面原因，我們的數(shù)學(xué)成績不是很理想。同時，我們這個學(xué)期寫了超多的作文，此刻還一天寫一篇日記。這個學(xué)期，在教學(xué)的基礎(chǔ)上，我給他們增加了一系列的比賽，例如：詞語聽寫比賽、擴詞比賽、段落默寫比賽、根據(jù)意思寫詞語比賽等等?！　∥覀儼噙@個學(xué)期各方面都取得了不錯的成績:在黨山鎮(zhèn)三年級語文自學(xué)潛力競賽中，我班戚鳳獲得一等獎。再說老師排座位也要經(jīng)過多方面的思考的，不僅僅按身高來排，男女生要隔開坐，成績好的和差的坐，調(diào)皮的和文靜的坐，不僅僅同桌要思考，前后左右的同學(xué)都要思考到，所以在那里請家長原諒，作為班主任要從全班的狀況來思考，不能隨便地給孩子調(diào)座位的。可能有的家長會說，這幾課的詞語前幾天抄過了，怎樣還要抄，其實學(xué)生對學(xué)過的知識很容易忘的，需要不斷地鞏固，因此，期望家長能夠理解并給予支持，在家里能夠及時督促孩子按時、認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。因為在學(xué)校，每個孩子的時間都是一樣的，每節(jié)課有每節(jié)課的資料，課間只有十分鐘的休息時間，所以只能利用放學(xué)以后的時間還給您的孩子補課，但也不能補得太晚，所以對于這樣的孩子，作為家長，只能在家里為他再補補課了?！　『⒆拥慕逃ぷ魇乾嵥榈?，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。為了我們完美的理想，我們務(wù)必一齊努力，實現(xiàn)這個理想。從思想意識上來說，此時　　，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自我意向，自我有自我的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”務(wù)必一致。要給孩子自信、鼓勵點滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性靠外部驅(qū)動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫忙他克服困難、解決問題。　　培養(yǎng)孩子的“肚量”　　孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自我而無他人，只看見自我的優(yōu)點，別人的缺點，有時甚至拿自我的優(yōu)點跟別人的缺點比較。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依靠性，結(jié)果是生活潛力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好?！　∫磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?。語文考試的綜合性越來越強，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重。要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣?！　∵\動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明、樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。(安全、誠信、隨便拿別人的東西。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。　　一、先向家長們介紹一下我班的情況：　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學(xué)生了。期望家長們多和我們聯(lián)系，一方面能夠使自我的教育更具有針對性；另一方面，也能夠?qū)⒆訕?gòu)成一種前進(jìn)的動力。時間的長短并不重要，但是每一天要花必須的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況，和孩子交流思想，溝通情感?！　〖矣屑曳?，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢自我掙!”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。所謂過分保護(hù)，是指父母親對子女的一切大包大攬、包辦代替，像老母雞保護(hù)小雞一樣，始終將子女護(hù)在自我的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情。　　給孩子一個鍛煉的機會。　　記得我以前一位學(xué)生家長與我交流孩子的學(xué)習(xí)狀況時，：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處?！　〉谌?、有你們的支持和配合，我會做得更好?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　?)課外閱讀注意積累　　作文不一樣于其它習(xí)題，它不可能在一周或一月內(nèi)一蹴而就，這只能靠平時日積月累，逐步提高。能夠在他看完后談?wù)剷械馁Y料、主題，他的想法等等。要改變這種狀況需要老師和家長的配合，請家長們在孩子完成回家作業(yè)時能夠采用激勵表揚的手段，不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度，對一些速度較慢的孩子，必須要耐著性子督促好他，(發(fā)火只能讓他緊張，做得更慢)千萬不能讓他下滑，一旦放松一天，日積月累，越積越多越難補。我認(rèn)為粗心不是天生的，是怎樣造成的，是自我日積月累的，是答卷習(xí)慣差了，不認(rèn)真了才造成粗心的。還有一個要看看他錯的原因。這個學(xué)期，許多家長見了面都問：“怎樣孩子進(jìn)了三年級，成績一下子下滑許多，以前一二年級總是90幾分甚至100分，此刻只有80幾分甚至更差。所以開學(xué)至今，各項活動都開展順利。進(jìn)入三年級后，孩子們懂事了許多，各方面都比以前有很大的進(jìn)步?！　∽詈?、我期望家校之間加強聯(lián)系，老師和家長之間互相理解。如幫他們檢查下家庭作業(yè)，或在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)的資料，然后幫忙他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，能夠終生不忘。這種狀況務(wù)必及時糾正?！　≌Z文學(xué)習(xí)方面的年級特點以及家長如何配合　　關(guān)于寫鋼筆字?！　∧軌蚴褂枚禾?、句號、問號和感嘆號?！　∧芫退犓x的資料，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫?！　±^續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習(xí)慣。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，構(gòu)成家風(fēng)，以自我的言行熏陶子女。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。有狀況想溝通，有建設(shè)想提出，我真誠地歡迎家長直接來找我談、找我講?！边@天，我們召開本次家長會，就期望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的小朋友有：艾曉琪、張馨焱、孔淦平、徐帥、鄭惠暉、宋禧等。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫忙。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。期望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫忙他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要?！　〉?，孩子的自律潛力還是有個性差的?！　×硗饽兀⒆佣嗪喍痰奈恼?，就應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級?！　∪?、談教學(xué)　　進(jìn)入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付?！　《?、談習(xí)慣。　　(二)、教師狀況：語文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由吳艷紅老師擔(dān)任，英語教學(xué)由蘇新燕老師擔(dān)任，還有科學(xué)老師是朱晴雨，體育老師是李增梅，信息技術(shù)是錢曉鋒老師，教美術(shù)的是杜其華老師，音樂是桑顯榮老師。三年級開學(xué)家長會老師的發(fā)言稿　　三年級開學(xué)家長會老師的發(fā)言稿1各位親愛的家長朋友：　　晚上好!　　又是一年一度的家長會，有的家長咱們已經(jīng)很熟了，只有個別幾張新面孔，在此請允許我代表三年級所有學(xué)科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時也常一齊交流，對出現(xiàn)的問題及時想辦法合作解決?！　∥蚁胂葟膶W(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。這又是誰的過錯呢?　　我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得簡單，是家長和老師的共同心愿。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。此刻我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)，所以，從一開學(xué)，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)，每一天閱讀半個小時。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作。再加上其他原因，所以到此刻，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做?！　∷摹⒄劚矩?zé)工作　　最后讓我們一齊來探討一下該如何做好自我的本責(zé)工作吧!　　以平等的心來對待孩子?！薄　〗?jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來。愛勞動，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：李嘉晟、彭勃、李征鵬等。期望家長們能一如既往地做好以下幾點：　　一、默契配合。因為我們的目標(biāo)是一致的，都是為了把孩子培養(yǎng)教育好。把這些具體地要求落實下去的開始，我以前擔(dān)心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。調(diào)查證明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類　　環(huán)境的孩子怎樣可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！　∨囵B(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣?！　≡敢馀c別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。初步學(xué)習(xí)冒號引號?！　”緦W(xué)期開學(xué)初各個班的老師就已經(jīng)布置學(xué)生準(zhǔn)備了鋼筆，這就是本學(xué)期培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一項――寫好鋼筆字。另外，寫錯了字，該怎樣去修改訂正呢?通常狀況下，我們推薦學(xué)生選取的是用橡皮擦或是用透明膠帶粘這兩種方法，而不推薦使用修正液和涂改液。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，能夠引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一齊讀讀書。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空能夠來學(xué)校也能夠打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育?！　?1)、同學(xué)都具有很強的群眾榮譽感。很多同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺，成績穩(wěn)定，如：陸依然、潘周靜、周夢恬、陳向榮、周楷文、徐同春、朱穎、俞心哲、張文悅、徐陳迪、吳天韻等?！逼鋵嵾@個現(xiàn)象還是比較正常的，三年級語文是小學(xué)階段的一個低分期。如果是已掌握的知識，因為粗心扣分了，就該批評。平時做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語也要錯好幾個，到考試時怎樣可能做到不粗心呢?想細(xì)心也細(xì)心不起來?！　√岣唛喿x理解潛力　　對思維潛力、理解潛力的培養(yǎng)，能夠從以下2個方面去試一試：　　1)認(rèn)真聽講，用心思維。既培養(yǎng)他課外閱讀的興趣，又有助于提高閱讀潛力。剛才說到多看課外書有助于提高閱讀理解潛力，其實對寫作也很有幫忙?！　≈饕幸韵聨c：　　1)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。　　教育孩子是我們教師的職責(zé)，學(xué)生來到學(xué)校理解教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望?！　≌诔砷L過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子?！　∮羞@么一個故事：一天，年邁的漁王問年邁的漁夫：“老弟啊，想想過去的幾十年里，我每次打到的魚總要比你多出許多，怎樣此刻，我兒子的捕魚技術(shù)會差你兒子一大截了?”漁夫問：“那你是怎樣教兒子的呢?”漁王說：“為了讓他少走彎路，我從小就把他帶在身邊?！　∵^分保護(hù)會嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生極其惡劣的后果?！　〉聡俗尯⒆訌男【宛B(yǎng)成自我的事情自我做的習(xí)慣，家長從不包辦代替。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好地遵守這些紀(jì)律，才能夠構(gòu)成一個良好的班級，才能夠全面提高自我的水平?！　?)每一天花必須時間和孩子玩耍。聯(lián)系的方式很多，你們能夠選取自我覺得方便的方式。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。)　　培養(yǎng)孩子的獨立自主性　　這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享。建議家長不妨和您的孩子一起參加運動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，