七年級(jí)地理下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃8篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，落實(shí)好知識(shí)的掌握情況，結(jié)合練習(xí)，做好每個(gè)學(xué)生每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并解決。 三、具體計(jì)劃 本學(xué)期我將全力以赴，按學(xué)校要求，根據(jù)各班的實(shí)際情況關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，竭盡全能，切實(shí)可行地開展學(xué)法指導(dǎo)，努力提高教育教學(xué)成效。 大膽的鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)，大膽地討論問題、大膽地提出問題，養(yǎng)成好的習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課；保障“每課一練，每月一考”。初步知道世界一些國(guó)家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開放意識(shí)，培養(yǎng)全球觀念。2 15 第十章 極地地區(qū) 3 117 期考復(fù)習(xí) 。 做好單元檢測(cè)的使用。為了更好的展開新學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，執(zhí)行并高質(zhì)量的完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，一邊更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。 強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部的地形與氣候，以及南北兩極的地理概況。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí)，和基本的繪圖技能。 參加聽課評(píng)課活動(dòng)。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)習(xí)效率。B、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)情感。 2. 嘗試運(yùn)用已獲得的地理概念，地理基本原理，對(duì)地理事物進(jìn)行分析。 第九章、《西半球的國(guó)家》了解美國(guó)移民國(guó)家，農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，巴西，民俗。我將本著認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長(zhǎng)避短,深入學(xué)生,力爭(zhēng)取得更有效的教學(xué)效果。七年級(jí)地理下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃8篇 七年級(jí)地理下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃篇1 一、指導(dǎo)思想 通過上學(xué)期期末考的情況分析，學(xué)生學(xué)習(xí)地理的水平停留在考前的“臨時(shí)抱佛腳”。 三、教學(xué)目標(biāo)： 教完人教版七年級(jí)地理下冊(cè)，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí)，讓學(xué)生具備必要的基本技能，對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解，對(duì)世界一些重要的國(guó)家和地區(qū)有著較為詳盡的知識(shí)掌握。 第十章、《極地地區(qū)》自然環(huán)境的特殊性，科考與環(huán)保的重要性等。 3. 嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，提出探究思路，搜集相關(guān)信息，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)和方法，提出看法或解決問題的思路。 積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，提高水平。 重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的具體問題，運(yùn)用地理知識(shí)解決問題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)中，運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。 三、具體工作 抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。對(duì)我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對(duì)世界上一些重要的國(guó)家和地區(qū)有較為詳盡的了解。難點(diǎn)是以上各地的地理位置與氣候差異對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。利用地圖、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化理性認(rèn)識(shí)。 一、基本情況 本學(xué)期我繼續(xù)帶七年級(jí)1—6班的地理課，兼任七年級(jí)4班的班主任。通過單元檢測(cè)來了解學(xué)生的學(xué)情，來制定實(shí)際的教學(xué)手段，以此提高學(xué)生的知識(shí)綜合運(yùn)用能力。反映全球變化形勢(shì)，突出人口、資源、環(huán)境以及區(qū)域差異、國(guó)土整治、全球變化、可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。3 118 七年級(jí)地理下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃篇6 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：世界上主要 要國(guó)家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征 難點(diǎn)：各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關(guān)系 四、教學(xué)進(jìn)度 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)安排 周次 第六章 第一節(jié) 自然環(huán)境 3 2 第二節(jié) 人文環(huán)境 2 3 第七章 第一節(jié) 日本 2 4 第二節(jié) 東南亞 2 45 第三節(jié) 印度 2 5 第四節(jié) 俄羅斯 3 67 段考復(fù)習(xí) 3 78 五一放假 9 第八章 第一節(jié) 中東 2 10 第二節(jié) 歐洲西部 2 11 第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 3 1112 第四節(jié) 澳大利亞 2 13 第九章 第一節(jié) 美國(guó) 3 1314 第二節(jié) 巴西 2 15 第十章 極地地區(qū) 2 1516 期考復(fù)習(xí) 4 1617 七年級(jí)地理下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃篇7 一
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