一年級(jí)體育立定跳遠(yuǎn)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 游戲:摘”蘋果” 要求:手臂向前上方擺動(dòng) 分組練習(xí) 解決雙臂前擺動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng) 游戲:跳”荷葉” 難度增加 用小墊子增加難度,遠(yuǎn)度 增加遠(yuǎn)度 雙腳用力蹬地,推向前伸 雙起雙落,振臂有力,前上方,雙腳用力蹬地,腿向前伸 分組練習(xí),自己選擇難度,利用小墊子分組練習(xí) 比誰(shuí)跳得遠(yuǎn) 讓學(xué)生利用呼啦圈、小墊子自行設(shè)計(jì)賽道?！ ∫荒昙?jí)體育《立定跳遠(yuǎn)》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)6一、教學(xué)目標(biāo): 本課針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn),利用幾個(gè)游戲分別解決立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作的重、難點(diǎn),讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)動(dòng)作,完成動(dòng)作。因此，在教學(xué)時(shí)，要設(shè)計(jì)新穎、有趣的練習(xí)方式和手段，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，如通過(guò)游戲或競(jìng)賽的方式，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，激發(fā)練習(xí)興趣?！ ∽栽u(píng)： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，通過(guò)讓學(xué)生嘗試、觀察、分析、比較、交流等活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到體育訓(xùn)練的樂(lè)趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生既學(xué)到了體育知識(shí)又鍛煉了身體，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)，使他們充分享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 教學(xué)內(nèi)容： ，提高學(xué)生跳躍能力。 社會(huì)適應(yīng)：在教學(xué)的組織過(guò)程中鍛煉學(xué)生的組織能力，創(chuàng)新能力，在玩游戲及學(xué)習(xí)武術(shù)過(guò)程中通過(guò)師生的互動(dòng)，同學(xué)間的溝通，學(xué)習(xí)時(shí)的互相幫助，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)?！ ∮螒蚍ǎ和ㄟ^(guò)游戲的形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，活躍課堂氣氛?！ 《?、教材分析 立定跳遠(yuǎn)教材是在跳躍的基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固雙腿跳的練習(xí)，是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力量的主要教材，主要是發(fā)展學(xué)生學(xué)會(huì)兩腿用力蹬地跳起、腳跟著地、緩沖落地的動(dòng)作方法，并能熟練的進(jìn)行跳躍?！ 煟何覀儎偛艑W(xué)習(xí)的立定跳遠(yuǎn)，現(xiàn)在老師為了同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的游戲“小青蛙跳荷葉”同學(xué)們先認(rèn)真聽(tīng)老師講完游戲方法和規(guī)則再去做游戲。然后兩臂向前上方用力擺起，同時(shí)兩腳蹬地，迅速向前上跳起出。發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣?！ ?2)教師創(chuàng)設(shè)青蛙成長(zhǎng)過(guò)程的情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí) 青蛙先長(zhǎng)出后腿，雙腳跳一跳； 青蛙又長(zhǎng)出前腿，兩臂擺一擺； 青蛙跳到荷葉上，落地要輕輕的，落地要屈膝?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：擺臂與蹬地起跳的配合。 三、教學(xué)過(guò)程 (一)準(zhǔn)備部分（快樂(lè)熱身，激發(fā)興趣） （體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生） ?。和瑢W(xué)們知道青蛙是怎么捕捉害蟲(chóng)的嗎?今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)青蛙捕捉害蟲(chóng)的本領(lǐng)立定跳遠(yuǎn)，通過(guò)這樣的談話導(dǎo)入課題，并口述本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。（利用呼啦圈模擬荷葉進(jìn)行跳躍練習(xí)） ?。?）利用體操小墊子，增加難度，跳過(guò)墊子，能力強(qiáng)的學(xué)生展開(kāi)墊子進(jìn)行跳躍。 二、
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