七年級下冊數(shù)學教學計劃3篇-免費閱讀
【正文】 每周整理出一個精品教案,及時上傳。初步建立方程思想,學會使用代數(shù)式表示數(shù)量及數(shù)量之間的關系。, 第10章:數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 整個教材體現(xiàn)了如下特點 ——更新知識載體,滲透現(xiàn)代數(shù)學思想方法,引入信息技術。本學期將繼續(xù)促進學生自主學習,讓學生親身參與活動,進行探索與發(fā)現(xiàn),以自身的體驗獲取知識與技能。 教師要樹立全新的教學觀。教育的方式要由接受轉(zhuǎn)向“學教”，即提倡學生的探索、求知在先，教師的指導、幫助在后，要給學生“悟”的時間與空間。義務教育階段的數(shù)學課程應突出體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性，使數(shù) 學教育面向全體學生，實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必需的數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。 1運用信息技術?！ ￠_展課外興趣小組。引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習?！ ∥?、學困生轉(zhuǎn)化 積極做好學困生轉(zhuǎn)化工作。落實好教學十字方針，備課精，上課實，堂堂清，日月清。 2．實踐性——聯(lián)系社會實際，貼近生活實際。它不僅要考慮數(shù)學自身的特點，更應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。面向全體學生，整體提高水平，全面培養(yǎng)能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。在教材各塊內(nèi)容間，又穿插安排了綜合性、實踐性、開放性等等的數(shù)學活動，不但擴大了學生知識面，而且增強了學生對數(shù)學文化價值的體驗與數(shù)學的應用意識。備課要精，既備教材又要備學生，密切生活實際和學生實際，整合教學資源，運用好多媒體教學，利用一切可以利用的有利因素，為教學服務。認真做到備學生?！ ‰S時培養(yǎng)學生興趣。運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中過時的教育理念，以人為本，關愛學生，平等對待學生。搞好優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎知識，及時對學困生輔導，跟上學習步伐。數(shù)學作為一種普遍適用的技術，有助于人們收集、整理、描述信息，建立數(shù)學模型，進而解決問題，直接為社會創(chuàng)造價值?！ 〗虒W中要樹立全新的學習觀。顯性知識是教師灌輸給學生的知識，它們是淺層次的知識，是比較易于遺忘的東西。【篇三】七年級下冊數(shù)學教學計劃 一、學情分析: 本學期我將擔任七年級的數(shù)學教學工作?！ 〉?章:三角形?！ ∪?、教學目標 知識技能目標:學習平行線的有關知識,掌握平面直角坐標系的畫法,學會二元一次方程
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