一年級的家長會教師代表發(fā)言稿-免費閱讀
【正文】 相信每一位家長有著比我更為由衷而急切的愿望。面向一二年級學(xué)生招收學(xué)員，愿意的會后到班主任處報名。 積極參加學(xué)校舉行的各種活動： 為了培養(yǎng)孩子們的能力，學(xué)校經(jīng)常會開展一些比如制作護(hù)綠卡片，環(huán)保小報的活動，我們一年級的孩子盡管年紀(jì)小，但是也應(yīng)該積極參加，培養(yǎng)他們的參與意識。而那些不舉手的孩子，往往就是沒有認(rèn)真聽講，或者偶爾開小差。 我要求每天學(xué)完了一篇課文后，制作生字卡片，這樣可以鞏固識字，將來也可以利用卡片通過玩游戲等方式進(jìn)行生字的復(fù)習(xí)。 （4）獨立完成作業(yè)，做完自己檢查。經(jīng)過思考，我羅列了以下幾點： 凝神聽講的習(xí)慣。青少年研究專家孫云曉曾經(jīng)說過：“習(xí)慣決定孩子的命運?！蔽蚁嘈琶恳晃患议L對孩子都有責(zé)任心的，但是這樣的管幾乎可以等同于不管。關(guān)注孩子的成長是我們共同的目標(biāo)，借助這次活動，我想和大家說說心里話。教育是個系統(tǒng)的工程，它需要教師、家長、學(xué)生等各方面擰成一股繩，勁往一處使，才能收到很好的教育效果。我覺得良好的習(xí)慣離不開家庭的影響，我們知道現(xiàn)在你們的工作很忙，壓力也很大，但是工作再忙，也不能犧牲孩子的教育為代價，是吧。 小學(xué)一年級階段是兒童形成各種習(xí)慣的最佳時期。具體講就是： （1）復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識（可以讓孩子當(dāng)小老師，說說今天學(xué)了些什么，有什么收獲，在孩子敘述的過程中，可以了解孩子學(xué)習(xí)的情況，對知識的掌握程度。每天的家庭作業(yè)我都會要求抄在1號本上，回家作業(yè)請家長一定要對照作業(yè)要求及時檢查，簽字，如果看到他的作業(yè)馬虎一定要重寫，有錯的地方一定要及時糾正，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。有的孩子的書更是沒了頭尾。其實每天都在講，而且每次都把這種例子拿出來在班上說，為了避免出現(xiàn)這樣的過失，我要求孩子們下課不追打，也限制了活動范圍。除此之外，還有比如試卷、復(fù)習(xí)資料的復(fù)印，教室的布置，六一、元旦的表彰，活動等等，都會要用到這個基金。 木林牛奶：因為前陣子的牛奶事件，所以我們停喝了牛奶，沐淋也停了，到底最
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