【正文】 人生以后的歷程，只不過(guò)是前面 14 年所閱讀的東西的展開(kāi)。也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“ 學(xué)校發(fā)的書，還學(xué)不會(huì)，還買啥？ ” 這種話實(shí)際上影響到學(xué)生的心理，他會(huì)認(rèn)為 “ 家長(zhǎng)還不重視學(xué)習(xí)，我也不用多費(fèi)力了。 三、新教育路上，需要家長(zhǎng)的支持和幫助 新教育強(qiáng)調(diào)讀書在學(xué)習(xí)中的重要性，為此學(xué)校調(diào)整了作息時(shí)間，每天有固定的晨誦和午讀時(shí)間，孩子在學(xué)校讀書已經(jīng)成為一種習(xí)慣，但畢竟孩子在學(xué)校的時(shí)間較短，學(xué)校課型多活動(dòng)也多，孩子固定讀書的時(shí)間很少，因此在家閱讀就顯得尤為重要了。所以，我們的養(yǎng)心閱讀本，是您隨時(shí)可以參與的。興趣是最重要 的，是最好的老師?？梢院秃⒆颖荣愖x，一定不要贏了孩子。所傳輸?shù)淖侄嗟揭欢ǔ潭群?，這個(gè)蓄水池就會(huì)開(kāi)始溢出水來(lái)，也就是將聽(tīng)得懂的詞轉(zhuǎn)換成可以說(shuō)出來(lái)、寫出來(lái)及閱讀中的詞，這些都是從聽(tīng)得懂的詞而來(lái)的，進(jìn)而增強(qiáng)他們的閱讀能力。紙上涂鴉寫字或畫畫。 （三）親子共讀 有許多父母常常不知道如何與自己的子女溝通，其實(shí)，親子共讀一本書就是最好的一種辦法。 “ 讀寫繪 ” 的核心是 “ 讀 ” （而不是畫），是開(kāi)展 “ 毛蟲與蝴蝶 ” 兒童階梯閱讀的最初一級(jí)，通過(guò)大量閱讀人類最優(yōu)秀的讀物，為學(xué)生學(xué)習(xí)構(gòu)建豐厚的智力背景，通過(guò)兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，使兒童產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)、學(xué)校、教師、思考的喜愛(ài) ，改善師生、親子、家校關(guān)系。）也讀得起勁，有時(shí)候讀得撲哧一笑，有時(shí)候激動(dòng)的直跺腳，還有的時(shí)候著急的直嘆氣，起初大家還奇怪他怎么了？時(shí)間一長(zhǎng)才知道是入了迷，真的被書中情景吸引了。其實(shí)教育的所有問(wèn)題都可以歸結(jié)為閱讀的 問(wèn)題。今年新教育實(shí)驗(yàn)在我們 __小學(xué)全部鋪開(kāi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于新教育也給予了重大的關(guān)注和期望。這種本事來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí) 。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒(méi)關(guān)系。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí)、不要打架。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程。 每一天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。因而在此，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自我作為一名家長(zhǎng)的體會(huì)。 最后用一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言，也是我在家庭教育研修班上學(xué)到的：孩子的問(wèn)題，顯像在學(xué)校，根源在家庭，因?yàn)榧彝ナ桥喔逃?，是個(gè)性教育。五、關(guān)系大于說(shuō)教 。所以我從來(lái)隨隨便便不在孩子面前大發(fā)脾氣，因?yàn)榫枚弥?，他不僅會(huì)和你抵抗，而且會(huì)照著你的樣子對(duì)待你，對(duì)待 別人。而且你今天沒(méi)有顧上做這些事情，或許今后就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，即使你以后又了大把大把的時(shí)間和精力來(lái)做這些事情，可是孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。孩子在一天天長(zhǎng)大，我們做父母的其實(shí)是在一天天失去。我受到《哈佛家訓(xùn)》和《猶太家訓(xùn)》的啟示和鼓舞，家里的書擺的琳瑯滿目，爭(zhēng)取讓孩子每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地只要他愿意，舉手就能夠到書。孩子在上學(xué)和回家的路上，總有開(kāi)心、快樂(lè)和幸福陪伴，久而久之，我發(fā)現(xiàn) 我也對(duì)科學(xué)感興趣了，而且我也懂得了很多我以前不關(guān)心的知識(shí) 。我想大家會(huì)很后怕，如果有機(jī)會(huì)停下來(lái)想一想， 有沒(méi)有在狂奔的過(guò)程中落下或者丟掉什么東西啊 ?答案是肯定的。這個(gè)目的說(shuō)出來(lái)很冠冕堂皇、似乎無(wú)懈可擊。因?yàn)榻逃h(huán)境至少有社會(huì)教育、家庭教育、學(xué)校教育三個(gè)環(huán)境，而在這三個(gè)環(huán)境中，毋庸置疑，社會(huì)環(huán)境的作用是我們?nèi)藶榈牧α繋缀醪豢赡芨淖兊模聦?shí)上也是影響的，比如十年浩劫，造就了一大批既有理想有追求有文化又能經(jīng)歷任何人生風(fēng)雨的一代人，他們現(xiàn)在正在擔(dān)任國(guó)家的高級(jí)干部、掌握著國(guó)家的前途和命脈。 作業(yè)要及時(shí)改正，書寫工整。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。 課間常上廁所，上課時(shí)一般不準(zhǔn)上廁所 。有的家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備很花俏的文具，這也是造成孩子分心的一個(gè)因素。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開(kāi)始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。 下午： 2:30 開(kāi)校門 2:40 預(yù)備， 2:50 上課 (周一 )5 點(diǎn) 10 分放學(xué) (周二 — 周五 )6 點(diǎn) 10 放學(xué) 我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì) 有則改之，無(wú)則加勉 。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。付出總會(huì)有收獲。 每個(gè)孩子都是一顆種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。 其次，在生活中，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的聽(tīng)話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長(zhǎng)觀察孩子是否如此。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對(duì)勁，就會(huì)適得其反。對(duì)此，家長(zhǎng)可緊跟教材的內(nèi)容，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù)，幫助孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問(wèn)題，久而久之，孩子便會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題， “ 一般而言，如果家長(zhǎng)有閱讀的習(xí)慣，孩子成長(zhǎng)中耳濡目染，自然就會(huì)形成閱讀習(xí)慣。 我覺(jué)得一年級(jí)的孩子沒(méi)有必要買很多練習(xí)題、輔導(dǎo)書。每天要求孩子讀讀課文或進(jìn)行課外閱讀，這樣長(zhǎng)此以往，就能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) !下面我提出一年級(jí)的預(yù)習(xí)的具體要求： ： (1)、讀：把課文讀順。 做題不認(rèn)真，會(huì)做的沒(méi)做對(duì)，丟題漏題現(xiàn)象非常嚴(yán)重，其中語(yǔ)文作文沒(méi)寫的有 7 人，每個(gè)孩子白白丟掉了 15 分 。我覺(jué)得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長(zhǎng)。我應(yīng)該很自豪的說(shuō)、我們班的孩子都很棒。 (每當(dāng)親朋好友問(wèn)起：當(dāng)一年級(jí)班主任累不累 ?我說(shuō)累，但是我愿意，因?yàn)橛泻芏嘈腋５氖轮挥幸荒昙?jí)的班主任才嘗到的。 (3)、學(xué)會(huì)整理書包 (4)、多積累課外知識(shí)，多看書 (購(gòu)買至少三本書 )，建立圖書角。 C、多表?yè)P(yáng)樹(shù)立自信心。讀書時(shí)防止三種現(xiàn)象：念經(jīng)書、看時(shí)書、數(shù)量書 (眼到、口到、心到 )培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣： (1) 培養(yǎng)孩子專心的習(xí)慣。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí) 候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì) (書寫三個(gè)一 )去做。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自 理能力。孩子是父母的寶貝。就此話題我們召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)各位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校的工作都支持、多理解，教師很辛苦，異常是低年級(jí)的教師更辛苦。第一、我們要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿【篇 1】 尊敬的各位教師，家長(zhǎng)朋友們：大家好！ 我是本班信蔚陽(yáng)同學(xué)的家長(zhǎng)。我很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。 教育是一門學(xué)問(wèn)。孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了近一個(gè)月，這近個(gè)月孩子的進(jìn)步是非常大的。出于愛(ài)，家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯 ，睡覺(jué)，拿書。 其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。 (曾經(jīng)有 些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了。要盡量作到：對(duì)、快、工整。 (2) 獨(dú)立思考的習(xí)慣重在養(yǎng)成。俗話說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)。 (5)、忘帶東西、丟三落四。每次孩子從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)抱住你的那一刻真的好幸福，每次看著孩子們天真可愛(ài)的笑容時(shí)真的好幸福。盡管他們還有這樣那樣的不足、但他們的品德都是好的。 考試總結(jié) 這次中考涉及的題目有前 3 個(gè)單元的知識(shí)和第四單元乘法的意義。數(shù)學(xué)列豎式計(jì)算，橫式不帶得數(shù)，解 決問(wèn)題得數(shù)算錯(cuò)，不寫單位名稱和答語(yǔ)的孩子十幾個(gè)。 (2)、圈：在課文中圈出生字，劃出生詞。可以為孩子選一些幫助閱讀、開(kāi)拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對(duì)提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用。 ” (1)用故事吊孩子的胃口 小學(xué)階段的孩子，聽(tīng)覺(jué)的接受能力比視覺(jué)強(qiáng)，很多東西自己讀不太懂，但聽(tīng)別人講就能理解。 。要給他一定自由，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。 再次，家長(zhǎng)要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子講話，一定要讓孩 子看著你的臉聽(tīng)。有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放 。因此，我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子多一 些關(guān)注，多一些督促，多一些耐心，多一份堅(jiān)持 !讓我們的孩子在新學(xué)期中獲得更多的知識(shí)，技能，快樂(lè)，自信 ! 給家長(zhǎng)的幾條建議 。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案 。在班級(jí)教育過(guò)程中，我們會(huì)盡全部 的力量，盡心盡責(zé)。最后，祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)都能成真 !祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳 !謝謝大家 ! 雖然我們做不到盡善盡美，但是我們能做到盡職盡責(zé) ! 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿【篇 4】 各位家長(zhǎng)： 大家好 ! 很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起? 十項(xiàng)課堂要求 在家削好 5 支鉛筆，上課不準(zhǔn)削鉛筆 。 要發(fā)言，先舉手，老師請(qǐng)你才開(kāi)口，不準(zhǔn)喧嘩 。 孩子的合群教育。 四、興趣愛(ài)好 繪本閱讀 新型七巧板，數(shù)獨(dú) 身體鍛煉，體育運(yùn)動(dòng) 五、活動(dòng)以及圖片 (寒假作業(yè)，用好利是錢，借還書 ) 寒假作業(yè)的品種很豐富，但其實(shí)是讓孩子各方面都得到發(fā)展，有動(dòng)手就肯定有回報(bào)，做出來(lái)的作品就肯定有人欣賞，所以這些作品都會(huì)貼在班里一個(gè)學(xué)期之久，這也是對(duì)孩子作品的一種肯定。但是十年浩劫不會(huì)再有了，這樣的社會(huì)環(huán)境也不會(huì)再有了。但是如果我們掙錢是以犧牲對(duì)孩子的培養(yǎng)為代價(jià)的，那就很不值得了。我們把生命中最為寶貴的東西給丟掉了。二是我每天晚上一定會(huì)過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，但是不是監(jiān)督，是關(guān)心。這是美國(guó)總統(tǒng)布什家里的特征。當(dāng)他不在襁褓中生活了，我們的懷中就沒(méi)有那個(gè)任你擺布的小家伙了，當(dāng)他上小學(xué)了，他和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就銳減了 。所以人家說(shuō)，父母能給孩子的禮物，就是時(shí)間。我盡量說(shuō)話算數(shù)，這樣孩子就不會(huì)為自己說(shuō)話不算數(shù)找借口，找理由。六、教育要結(jié)合生活、融入生活 。 謝謝大家 ! 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿【篇 6】 尊