一年級的家長會教師代表發(fā)言稿-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 是不完整的。一年級的家長會教師代表發(fā)言稿各位家長： 你們好！因為孩子，讓我們彼此已經(jīng)比較熟悉，非常感謝你們能在百忙之中參加這次家長會。我們有時聯(lián)系家長的目的，就是想借你們的力量，共同教育好孩子，比如說一些習慣的養(yǎng)成，行為的養(yǎng)成。 我們也常常聽見家長說：“我天天都問他作業(yè)寫好了沒有，他都告訴我寫好了?！币话銇碚f，有的孩子良好的學習習慣養(yǎng)成的早些，就是在大人眼里的那種乖孩子，不需要大人操很多的心。 今天我們討論的話題是“習慣”。通常我們說一個人素質(zhì)不高，往往就是因為這個人有許多壞習慣。良好的學習習慣并不能簡單地理解為只要求學生上課坐好、舉手發(fā)言等外在的形式，更重要的是要逐步引導學生獨立思考、敢于提問、認真傾聽別人的意見、樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學習品質(zhì)。 認真作業(yè)的習慣。 （3）書寫工整，保持書面整潔。（舉例說明，陪讀有害，責任心、依賴、拖拉） 總結(jié)、反思的習慣。有的家長還特別細心，上個星期我因為學校教研活動而把后面的內(nèi)容提前了，這位家長就在學生作業(yè)上提出來了，可見家長非常關(guān)心孩子的學習情況。 作業(yè)書寫特別認真，特別工整： 剛才我已經(jīng)說過了，好習慣是一切的基礎。 3．上課發(fā)言特別積極，聲音響亮： 這些孩子應該說每堂課都表現(xiàn)特別積極，因為他們從頭到尾都跟著老師的進度在走，所以提出什么問題都能回答，所以課堂上經(jīng)常可以看到他們自信的舉起小手。就在上周，我們班上發(fā)生了這樣一件事：下課后，一個孩子在操場上玩游戲，不小心撞到了另外一個孩子，盡管這個孩子后來只是擦破了點皮，但是作為孩子的家長肯定心痛，況且撞到的是眼角，非常危險。這些孩子能在下課的時候好好地玩游戲，早讀和午間自習的時候能夠安靜的伏好休息，特別提出表揚。下面我們就歡迎他代表家長們發(fā)言。 手風琴開班時間：每天下午一節(jié)課后，到4點半。 電話號碼更改的：請及時和我們聯(lián)系 校門口安全：門口已
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