【正文】 ”如“青少年心理及家庭教育咨詢中心”對(duì)有心理問(wèn)題孩子的家庭教育，“陽(yáng)光家庭社工事務(wù)所”對(duì)單親、重組家庭的家庭教育都已經(jīng)積累了經(jīng)驗(yàn)。特殊家庭中流動(dòng)人口家庭的數(shù)量雖然多，但這類家庭的增多是近些年的事，其研究和實(shí)踐也顯得薄弱?！　》龀峙嘤彝ソ逃纳鐣?huì)組織健康發(fā)展?！段迥暌?guī)劃》中也明確要求，要“引導(dǎo)社會(huì)多元主體參與家庭教育活動(dòng)。紹興市創(chuàng)建示范家長(zhǎng)學(xué)校工作已開(kāi)展多年，并建立了進(jìn)入與退出機(jī)制，XX年對(duì)先后命名的5批75所示范家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行了復(fù)評(píng)。教育行政部門負(fù)責(zé)中小學(xué)、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)中家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)管理，婦聯(lián)和關(guān)工委共同做好社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)管理。　　三是落實(shí)好社工、志愿者、“五老”隊(duì)伍的培訓(xùn)。　　二是切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)。各省市縣普遍建立家庭教育專職工作者隊(duì)伍、專家隊(duì)伍、社工隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍。為此，政府、相關(guān)部門、學(xué)校等應(yīng)形成共識(shí)，為了孩子的健康成長(zhǎng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，善于溝通協(xié)調(diào)，穩(wěn)妥地做好相關(guān)工作?！睘榇私ㄗh，通過(guò)以下途徑，增加家庭教育投入。如英國(guó)約翰近些年來(lái)，新居民未成年子女違法犯罪問(wèn)題成了社會(huì)管理的難點(diǎn)，公眾關(guān)注的熱點(diǎn)，在查閱案宗及訪談?dòng)嘘P(guān)人員后，課題組一致認(rèn)為，造成新居民未成年子女違法犯罪的第一位原因是缺失良好的家庭教育。課題組著重對(duì)新居民家庭的家庭教育狀況作了調(diào)查。一是無(wú)經(jīng)費(fèi)，家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)、管理方面的費(fèi)用未列入財(cái)政預(yù)算。差的中小學(xué)、幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校，則至今有名無(wú)實(shí)，主管部門無(wú)要求，教學(xué)無(wú)教師，活動(dòng)無(wú)經(jīng)費(fèi)，辦學(xué)無(wú)標(biāo)準(zhǔn)，往往以家長(zhǎng)會(huì)議代替家長(zhǎng)學(xué)校授課，完全流于形式。中小學(xué)、幼兒園舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)是自己學(xué)生的家長(zhǎng)。表10則進(jìn)一步反映教師缺乏家教方面能力，與沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)家庭教育理論或接受過(guò)專門培訓(xùn)相關(guān)。而我市市一級(jí)及多數(shù)縣(市)尚未建立家庭教育網(wǎng)站或網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。　　(一)在人員、經(jīng)費(fèi)方面，和周邊市相比有較大差距　　調(diào)查反映，我市目前尚未有專職的家庭教育工作者，市、縣(市、區(qū))婦聯(lián)、教育行政部門這兩個(gè)主要協(xié)調(diào)指導(dǎo)部門也都只有兼職人員在做這項(xiàng)工作。如家庭教育的重點(diǎn)是孩子的道德人格教育，但不少家庭揚(yáng)短避長(zhǎng)，教育錯(cuò)位，成了文化課程的“第二課堂”、“補(bǔ)習(xí)班”，成為學(xué)校教育的延伸。相比而言，%，(見(jiàn)表2)這既反映了這一年齡階段孩子的“叛逆”心理特征，也反映了家庭教育的難度。如近年來(lái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建的合作型“家長(zhǎng)聯(lián)盟”、南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校(新居民子女學(xué)校)的以學(xué)校教育推動(dòng)家庭教育，嘉興一中已堅(jiān)持9年的“家長(zhǎng)論壇”等等，都從自己學(xué)校的學(xué)生、家長(zhǎng)特點(diǎn)出發(fā)，努力探索提高家庭教育的成效?！　?duì)運(yùn)用現(xiàn)代傳媒進(jìn)行了有益的嘗試。　　(三)家庭教育工作在實(shí)踐中創(chuàng)新　　多年來(lái)，家教工作以服務(wù)社會(huì)、服務(wù)基層、服務(wù)家長(zhǎng)兒童為宗旨，以提升家長(zhǎng)素質(zhì)為核心，形成了一批成功的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的做法。他們深入學(xué)校、社區(qū)和農(nóng)村，傳播家庭教育先進(jìn)理念，普及家庭教育知識(shí)，為家長(zhǎng)釋疑解惑，是活躍在家庭教育第一線的主力軍。同時(shí)，連續(xù)2年舉辦家庭教育工作論壇、評(píng)選優(yōu)秀論文，編撰《嘉興市優(yōu)秀家庭教育論文匯編》。　　(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成　　XX年，我市成立家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委宣傳部部長(zhǎng)任組長(zhǎng)，市婦聯(lián)、市教育局分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，市文明辦等10個(gè)單位為成員，成員單位分工合作，職責(zé)明確。問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象是小學(xué)四、五年級(jí)、初中二年級(jí)學(xué)生及其學(xué)生家長(zhǎng)，還有學(xué)校教師。加強(qiáng)改善農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)條件，建議出臺(tái)相關(guān)政策給予扶持，加大對(duì)農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校硬件設(shè)施投入，縮小城鄉(xiāng)差距，否則，農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展很難。以“愛(ài)心獻(xiàn)春蕾”為主題，通過(guò)在新聞媒體開(kāi)設(shè)“愛(ài)心橋”欄目，開(kāi)設(shè)募捐熱線電話，成立志愿者隊(duì)伍，在全市開(kāi)展“代理父母助春蕾”、“情系春蕾、真誠(chéng)獻(xiàn)愛(ài)心”、“手拉手共筑愛(ài)心橋”等活動(dòng)，動(dòng)員全社會(huì)力量投入到救助特困女童工作中去?！　《遣粩鄡?yōu)化家庭教育環(huán)境?！　∪抢妹襟w廣泛宣傳?！　?二)鞏固陣地，整合資源，將家庭教育工作落到實(shí)處　　一是建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德教育體系。　　加強(qiáng)家庭教育理論研究。加強(qiáng)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童、單親貧困家庭兒童、春蕾女童等特殊群體的家庭教育。廣泛宣傳普及家庭教育和科學(xué)育兒知識(shí)，使全市018歲兒童家長(zhǎng)家庭教育知識(shí)知曉率逐年提高，到XX年達(dá)到98%。前者的發(fā)展速度和發(fā)展水平都明顯地超過(guò)了后者，出現(xiàn)了不平衡，并產(chǎn)生了沖突，在這個(gè)時(shí)期，孩子們一方面要應(yīng)付青春期生理方面的突變，達(dá)到基本成熟。中學(xué)階段由于存在中考和高考的升學(xué)壓力，就不重視性健康教育課，讓學(xué)生以自學(xué)為主。　　對(duì)于父母應(yīng)該如何引導(dǎo)青春期少年情感　　多數(shù)家長(zhǎng)心中有數(shù)，能爭(zhēng)取看待青少年正常交往，對(duì)有愛(ài)情萌動(dòng)的也能做到疏導(dǎo)為主?！　?duì)于由家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行性知識(shí)教育是否感到尷尬和是否教給青春期孩子避孕知識(shí)　　%的家長(zhǎng)認(rèn)為不尷尬，也有10%的家長(zhǎng)感覺(jué)挺尷尬，%。這說(shuō)明我們的家長(zhǎng)在對(duì)孩子青春期教育方面需要提高，還不具備向孩子傳授知識(shí)的條件。35%的孩子選擇告訴同學(xué)或好朋友，愿意和老師傾訴的只有3%。有32%的孩子希望教師和家長(zhǎng)結(jié)合?！　?duì)于你是否在青春期教育課學(xué)到了你所感興趣的知識(shí)　　43%的同學(xué)認(rèn)為還算有收獲?！　∷?、調(diào)查結(jié)果分析：　　(學(xué)生卷)　　　　對(duì)于你的青春期知識(shí)從哪里獲得的調(diào)查中：30%的同學(xué)來(lái)自學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，28%的同學(xué)來(lái)自書刊雜志，只有1人來(lái)自父母、家庭教育。 　　家長(zhǎng)應(yīng)是兒童的第一任心理輔導(dǎo)老師，要密切關(guān)注孩子心理的任何細(xì)微變化，從孩子實(shí)際出發(fā)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，教育才真正有利于孩子的成長(zhǎng)，否則只會(huì)事倍功半。調(diào)查情況表明，在家庭中經(jīng)常管教孩子的是孩子的母親，且，孩子在家里與母親的關(guān)系較為親密，孩子樂(lè)意接受母親的教育，因此，母親要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，了解少年兒童心理發(fā)育特點(diǎn)和教育規(guī)律，與孩子建立平等、和諧、民主的家庭關(guān)系，努力與孩子一起成長(zhǎng)。然而，一旦當(dāng)它與孩子的學(xué)業(yè)發(fā)生矛盾時(shí)，這個(gè)重心又發(fā)生了位移。調(diào)查結(jié)果還反映了家長(zhǎng)投資讓孩子課余時(shí)間學(xué)習(xí)的占絕大多數(shù)，且，一個(gè)孩子課余學(xué)三、四種的占相當(dāng)高的比例。由于生活的關(guān)系，孩子在家里與媽媽的關(guān)系較為親密。有的家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子,把孩子當(dāng)成小皇帝、小公主，%的自我服務(wù)性勞動(dòng)是被動(dòng)的，%的家務(wù)勞動(dòng)是被動(dòng)的。 　　（二）家庭教育觀念： 　　從現(xiàn)狀調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)： 　　目前絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)業(yè)期望值很高，“望子成龍”，希望孩子盡快成才仍然是當(dāng)今家庭教育的主旋律。而延慶鎮(zhèn)在延慶縣屬中上等之列，我校隸屬于延慶鎮(zhèn)，家庭的這種經(jīng)濟(jì)收入，加上99%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校指導(dǎo)家庭教育非常重要，為家長(zhǎng)開(kāi)展家教提供了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。被調(diào)查的家庭成員中，在黨政機(jī)關(guān)、%，從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)、%。因此， 　　我們想通過(guò)調(diào)查，研究有關(guān)家庭教育的一些問(wèn)題，以便更有針對(duì)性指導(dǎo)家庭教育，使我們的下一代健康成長(zhǎng)。以接受調(diào)查的105個(gè)核心家庭為例，%；在1000～%；在500～%；在300～%；在200～%；在200元以下的占總數(shù)的5%。結(jié)果表明，父母親是工人、%；其次是一般職員，%；%。 　　在家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)業(yè)期望上，絕大多數(shù)家長(zhǎng)表示，管好孩子學(xué)習(xí)，是家庭教育的第一位職責(zé)，至于其他教育則是其次。 　?。ㄈ┠赣H是家庭教育的主要角色： 　　我們已經(jīng)知道，絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都十分重視對(duì)自己孩子的教育。但是應(yīng)該清楚的是，在現(xiàn)代社會(huì)的家庭教育中，父親的作用是任何人不能代替的，父親對(duì)孩子的性別角色、性格的形成、智慧的培養(yǎng)、能力的形成等方面都有很大的影響。 　　由此可見(jiàn)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)主動(dòng)參與的意識(shí)，贏得家長(zhǎng)的配合，對(duì)于把學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合起來(lái)，提高育人質(zhì)量，具有重要的作用。因?yàn)?，家長(zhǎng)必須先懂得教育孩子的基本原理，提高自身各方面素質(zhì)，才能教育好孩子。作為家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的過(guò)程是再社會(huì)化的過(guò)程，是自我充實(shí)、完善的過(guò)程，是溝通、影響、感染孩子的過(guò)程。 　　為此，學(xué)校教育和家庭教育要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，整體互補(bǔ)： 　　學(xué)校教育要通過(guò)參觀訪問(wèn)、“榜樣”報(bào)告、游覽山河、實(shí)踐操作等方式和充分聯(lián)系實(shí)際，豐富學(xué)生社會(huì)知識(shí)?！　∪?、調(diào)查方法：　　。有37%的認(rèn)為出現(xiàn)月經(jīng)是發(fā)育成熟?！　?duì)于進(jìn)入或即將進(jìn)入青春期的心理準(zhǔn)備　　近一半的孩子表示基本上可以應(yīng)付，但還需要得到一些幫助?！　∪绻阋?yàn)榘l(fā)育早被人議論，63%的孩子會(huì)無(wú)所謂，不加理會(huì)?！　∫陨蠑?shù)據(jù)說(shuō)明學(xué)生還是迫切需要了解青春期的生理變化知識(shí)的，這就需要我們的家長(zhǎng)和教育部門認(rèn)真對(duì)待此事?！　?duì)于孩子異性交往的態(tài)度和對(duì)早戀的教育方式　　有一半的家長(zhǎng)贊成孩子與異性交往，%的家長(zhǎng)持不太贊成態(tài)度，%認(rèn)為要堅(jiān)決反對(duì)?！　∏啻浩诮】到逃摪男﹥?nèi)容，有80%的家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該包括性心理知識(shí)，%的家長(zhǎng)認(rèn)為包括性生理知識(shí)，40%的家長(zhǎng)認(rèn)為避孕及自我保護(hù)也很重要，另有26%的家長(zhǎng)認(rèn)為可以把性病及艾滋病傳播及預(yù)防也包括進(jìn)來(lái)。1993年國(guó)家教委又發(fā)布了《大學(xué)生健康教育課程基本要求》的文件。因此要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用。為此，家長(zhǎng)們就必須了解孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，以促使他們健康的成長(zhǎng)。社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校48所，%。xxxxx店市xxxxx初級(jí)中學(xué)、xxxxx店市太陽(yáng)中心校、義勇小學(xué)、xxxxx店市老虎屯小學(xué)和29中被評(píng)為首批“xxxxx市中小學(xué)示范性家長(zhǎng)學(xué)校”　　加強(qiáng)家庭教育隊(duì)伍建設(shè)。五年來(lái)，我市的家庭教育工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各職能部門相繼成立家庭教育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，把家庭教育工作擺上重要議事日程，并納入我市精神主明建設(shè)和兒童發(fā)展規(guī)劃，形成了黨委重視、政府支持、婦聯(lián)牽頭、部門配合、社會(huì)參與的家庭教育工作格局，為家庭教育工作的深入開(kāi)展創(chuàng)造條件，提供了組織保障。　　二是實(shí)施“現(xiàn)代家長(zhǎng)教育工程”。以“為國(guó)教子，以德育人”為主題，以“雙合格”家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，舉辦以“構(gòu)建和諧親子關(guān)系，培育孩子健康人格”、“怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣”等為主題的家教講座。開(kāi)展 “家家議”、“家家評(píng)”、“家家學(xué)”、“家家樂(lè)”活動(dòng)，使家庭與家庭之間互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，改進(jìn)家庭教育方法，提高家庭教育質(zhì)量?！　∪?、對(duì)策和建議　　強(qiáng)化政府行為，加大對(duì)家庭教育工作經(jīng)費(fèi)投入。嘉興市僅18歲以下未成年在校生就有60多萬(wàn)人，顯然，他們所受到的家庭教育和黨委、政府主導(dǎo)的家庭教育工作是一件值得關(guān)注的大事。改革開(kāi)放以來(lái)，尤其是進(jìn)入新世紀(jì)以后，我市按照國(guó)家、省有關(guān)要求，更新觀念，勇于實(shí)踐，家庭教育工作已有了明顯的改觀。XX年，由市婦聯(lián)、市教育局、市關(guān)工委聯(lián)合主辦的市社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?？傂Ｕ綊炫瞥闪ⅲF(xiàn)多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)，村(社區(qū))已成立家長(zhǎng)學(xué)校。由婦聯(lián)、教育、衛(wèi)生、人口計(jì)生等部門行政干部組成，他們承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作，組織學(xué)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，制訂發(fā)展規(guī)劃與年度工作計(jì)劃并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)實(shí)施。　　四是志愿者及社工隊(duì)伍。平湖市XX年開(kāi)展了“教子有方好家長(zhǎng)”、“優(yōu)秀家庭教育工作者”、“家庭教育先進(jìn)集體”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！钡?0佳評(píng)選，引起了學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注并積極參與。如市第一、二、三幼兒園及衛(wèi)生幼兒園，創(chuàng)建家長(zhǎng)學(xué)校10多年來(lái)，堅(jiān)持聘請(qǐng)幼教、心理、衛(wèi)生等方面專家授課，保證教育的高水平?！　”?　　爸爸媽媽在你眼里，是好