20xx師德師風(fēng)征文精選5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 實(shí)踐證明，一個(gè)教師的教育觀念是否適時(shí)，教學(xué)態(tài)度是否端正，科學(xué)知識(shí)是否淵博，道德情操是否高尚，師生關(guān)系是否正常，教學(xué)方法是否科學(xué)等，都直接或間接地與教師的自身修養(yǎng)有關(guān)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。二、在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向。”教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)……但是，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。每當(dāng)華燈初上，住宿部的樓上卻依然熱鬧不斷，辛勤耕耘只是為了明天的收獲，孩子渴盼的雙眼，讓所有住宿部老師甘愿為他們搭建一座成長(zhǎng)的“生命橋”。累是真累，忙是真忙，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，面對(duì)來自社會(huì)各界的壓力，雙語(yǔ)的教師們勇敢的肩挑著重?fù)?dān)前行。篇四和朋友一起聊天的時(shí)候，他們經(jīng)常問我：“雙語(yǔ)怎么樣？”我笑著回答：“雙語(yǔ)是七色的！”朋友不解地問：“是七色的？那可是世界上最美的顏色。誠(chéng)懇的態(tài)度是基礎(chǔ)，“?！倍安钡膶I(yè)知識(shí)是保證。只有不為地位所誘，不為名利所惑，以苦為樂，情系祖國(guó)未來，心系顆顆童心，以自己的無私和赤誠(chéng)表達(dá)著對(duì)自己所從事的事業(yè)的忠誠(chéng)，甘心情愿當(dāng)被許多人瞧不起的“孩子王”，象魯迅先生說的那樣，吃的是草，擠出來的是奶和血，安貧樂教，默默奉獻(xiàn)，才能贏得社會(huì)的尊重。我很難想象這樣的老師站在講臺(tái)上面對(duì)學(xué)生講課時(shí)會(huì)是什么感受，難道還能理直氣壯地教導(dǎo)學(xué)生如何如何…，當(dāng)然這樣的教師應(yīng)該是少一部分，否則我們的教育事業(yè)不可能逐步地向前發(fā)展，社會(huì)也難以容忍。篇二近來關(guān)于教育話題多了起來，從北大校長(zhǎng)推薦制到新任教育部部長(zhǎng)的一系列即將開始實(shí)行的舉措，整個(gè)社會(huì)都在關(guān)注著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展方向。我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸?！庇袗劬陀幸磺?，在故事中如此，在生活中更是如此。將心比心，以心換心。然而不久，他們很快地發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，向我玩起了把戲。它終于結(jié)出果實(shí)――我也成了一位老師。我的心不禁顫動(dòng)起來，是不是我做錯(cuò)了？這時(shí)老教師給我送來“靈丹妙藥”：與學(xué)生溝通，用心去愛他們?！蹦赣H最后決定把“愛”請(qǐng)回家。回顧多年的從教歷程，我深深地感到，要做一個(gè)學(xué)生需要并喜歡的老師，必須時(shí)刻注意修養(yǎng)師德，以自己的一言一行去影響學(xué)生。教學(xué)中，我也許不能把愛匯聚成海，但我會(huì)竭盡我的生命把愛的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心，教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。對(duì)于學(xué)生來講老師就是他們?nèi)松念I(lǐng)航員，是人類靈魂的塑造者，老師不僅傳授知識(shí)，他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的道德素質(zhì)，日常的行為規(guī)范影響著學(xué)生的成長(zhǎng)，具有良好師德的老師肯定能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。作為新時(shí)代的教師，我覺得我們必須要有與時(shí)俱進(jìn)的師德觀。正如蘇霍姆林斯基所說：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷
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