20xx四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文五彩池教案分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 七、鞏固練習(xí)，檢測(cè)反饋同學(xué)們，我們剛才細(xì)細(xì)游賞了五彩池，我相信那兒一定給你留下了深刻的印象。師：明明是清水，為什么在水池里會(huì)顯出不同的顏色來(lái)呢？請(qǐng)同學(xué)讀讀課文，打開(kāi)知識(shí)庫(kù)找找有關(guān)的資料，同桌的同學(xué)共同探討其中的奧秘。（男同學(xué)齊讀）（4）理解句子D“池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的……”（體會(huì)到：水池的形狀很多，各種各樣）師：那省略號(hào)說(shuō)明什么？（還有很多形狀，作者沒(méi)有都寫出來(lái)。（齊讀句子）水池真多，還有誰(shuí)來(lái)交流？（2）理解句子B：“無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好象是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。說(shuō)說(shuō)五彩池水為什么會(huì)顯現(xiàn)出不同的顏色）三、檢查交流預(yù)習(xí)情況。（傳說(shuō)天上有座昆侖山，山上有個(gè)瑤池，池里的水油紅、黃、綠、藍(lán)、紫五種顏色，好看極了，是神仙住的地方。默讀課文，理清課文敘述的順序，體會(huì)五彩池的特點(diǎn)。那里湖水粼粼，清澈透亮。五彩池給你什么印象？板書：（ 神奇、美麗 ）的五彩池默讀課文，想想，課文從哪些方面向我們介紹了五彩池的神奇、美麗？你是從哪幾個(gè)自
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