【正文】 從縣局層面上講，要將全縣所有的學(xué)校，按照地域和教育水平的高低，均衡地分為若干個學(xué)區(qū)，采用訂單培訓(xùn)、預(yù)約培訓(xùn)、集中培訓(xùn)等不同的方式，逐步提高質(zhì)量薄弱校的教育水平。，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。本學(xué)期，縣局將全面展開高中四校全員育人導(dǎo)師項(xiàng)目。、體育特長生培養(yǎng)，試辦藝術(shù)、體育特長班。從本學(xué)年起，各校要將學(xué)科競賽納入到教學(xué)活動中來，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力和專業(yè)技能。我縣高中目前還沒有形成以教研（備課）組長為龍頭的團(tuán)隊作戰(zhàn)局面，需要大力培養(yǎng)。本學(xué)期，縣局將開展轟轟烈烈的課堂大比武大展示活動，各校也要相應(yīng)開展，大力提高課堂效率。是否達(dá)成了課堂教學(xué)目標(biāo)，是衡量課堂是否有效的標(biāo)準(zhǔn)。二是學(xué)校要在教學(xué)常規(guī)上落實(shí)精細(xì)化管理，提高效能和“畝產(chǎn)量”，比如城郊中學(xué)，上一屆高三就管理得很細(xì)致，表現(xiàn)在教師的備課“細(xì)”、教師對學(xué)生考練卷的批閱“細(xì)”、學(xué)生糾錯本“細(xì)”。各校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新開展活動，及時總結(jié)，及時申報。三是繼續(xù)抓住以質(zhì)量提升小組為龍頭的骨干群體建設(shè)，常態(tài)化開展教學(xué)研究和送教下鄉(xiāng)活動；評選縣級名師、縣級學(xué)科帶頭人，完善三級三類骨干教師體系建設(shè)，擴(kuò)大骨干隊伍。四是要把培訓(xùn)與考試有機(jī)結(jié)合起來，綜合實(shí)施教師質(zhì)量提升工程。一是做好兩個國培項(xiàng)目。同時要堅持用教學(xué)業(yè)績評價教師，把教學(xué)業(yè)績作為聘任制主要依據(jù)的做法。兩年來，在薛局長“近抓作風(fēng)，遠(yuǎn)抓機(jī)制”的管理方略指引下，通過確立一個目標(biāo)，聚焦一個核心任務(wù)，頒布三項(xiàng)規(guī)定，實(shí)施五項(xiàng)機(jī)制活力型改革，徹底激發(fā)了校長辦學(xué)、教師教書育人的積極性和主動性。經(jīng)過不懈的努力，我縣基礎(chǔ)教育的公平平臺已經(jīng)搭建，學(xué)校的競爭態(tài)勢蔚然成風(fēng)，各校都在追趕超越，呈現(xiàn)出百舸爭流的可喜局面。堅持教師全員培訓(xùn)，投資82萬余元，寒暑期集中培訓(xùn)校長教師14844人次，達(dá)到業(yè)務(wù)上的“充電”提升。近幾年，特別是近兩年來，投入和整合資金9個多億元，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建和國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建工作。同時還要出名校生。優(yōu)勢學(xué)科更加突出，薄弱學(xué)科迎頭趕上。（一）確立明晰的目標(biāo)任務(wù)兩年來，我縣的教育教學(xué)工作取得了一定的成績，但暴露出了相當(dāng)多的問題，這些都為我們今后的工作提出了挑戰(zhàn)，我們要認(rèn)真立足實(shí)際，尋找突破思路，力爭打開新的局面。：七項(xiàng)學(xué)科技能測前突擊，過后不管，違背了教育規(guī)律和縣局意圖。高考、中考成績的取得固然令人可喜，但我們依然要繼續(xù)保持冷靜的頭腦，清醒地認(rèn)識到當(dāng)下及今后工作中存在的問題。朝邑中心校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、石槽中心小學(xué)、步昌中心小學(xué)、婆合中心小學(xué)等校的校本教材各具特點(diǎn)，充滿了師生的智慧和心血。上半年，圍繞核心任務(wù)共開展了5項(xiàng)工作。這項(xiàng)成績的取得十分不易，都是各鄉(xiāng)校在師資不足、體音美科學(xué)教師不專業(yè)的條件下，克服種種困難達(dá)成的，小學(xué)段的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師為孩子們的終生發(fā)展、全面發(fā)展所做的貢獻(xiàn)功不可沒。學(xué)業(yè)水平，即學(xué)生語數(shù)英文化課成績；七項(xiàng)學(xué)科技能，即語文的閱讀、數(shù)學(xué)的計算、英語的口語、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，還有歌唱、繪畫和身體素質(zhì)測試。城郊、同州、朝邑三校的統(tǒng)招生錄取線都比全市相同檔次的學(xué)校高。中考高分段學(xué)生人數(shù)創(chuàng)近年來新高，有了質(zhì)的飛躍。這x人中，美術(shù)x人，音樂x人，體育x人，播音編導(dǎo)x人，其他x人。（一）高考成績?nèi)〉谩傲鶄€持續(xù)增長，一個重大突破”。2018—2019學(xué)年度教育工作會講話稿各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！按照大會議程，我主要對兩年來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)回顧，對新學(xué)年工作進(jìn)行安排部署。我縣2016年二本上線縣域內(nèi)學(xué)生數(shù)x人， 2017年x人，2018年x人。全市前x名，我縣有3人；全市前x名，我縣有x人；全市前x名（x分以上），我縣有x人；全市x名（x分以上）學(xué)生中，我縣有x人。中考錄取線在全市越高，意味著所錄取的生源越好，高中教育在全市的競爭力就越強(qiáng)，高中發(fā)展的后勁就越足。實(shí)行《綠色評價》的目的是，不以文化課成績作為唯一的評價依據(jù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生一生幸福奠基。（四）幼兒保教質(zhì)量評價方案從無到有，促進(jìn)公辦和民辦、縣城和鄉(xiāng)下幼兒教育科學(xué)規(guī)范發(fā)展。一是廣泛征集意見，充分研討論證，出臺了《關(guān)于啟動實(shí)施“新時代 中國夢——為中華之崛起而讀書”教育工作的指導(dǎo)意見》；二是召開了城區(qū)學(xué)?！靶聲r代 中國夢——為中華之崛起而讀書”教育工作推進(jìn)會，薛局長要求城區(qū)各校給其他學(xué)校做出表率，百花齊放、百家爭鳴，轟轟烈烈的開展工作，引導(dǎo)全體師生要做有理想、有情懷的人；三是開展了學(xué)校主題教育實(shí)施方案展評活動，及時在校長微信群里，對安仁中心小學(xué)、官池初中、實(shí)驗(yàn)幼兒園等一批先進(jìn)校的實(shí)施方案進(jìn)行了交流展評；四是舉行了大荔縣參加“首屆全國中小學(xué)教師讀寫比賽”、“第十九屆‘啟迪巨人教育杯’華人少年作文比賽”暨書香校園創(chuàng)建啟動儀式，號召各中小學(xué)、幼兒園以主題教育為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌安排學(xué)校教育教學(xué)工作；五是縣局對全縣4所高中、30所初中,42所小學(xué)、3所幼兒園，實(shí)施“新時代 中國夢——為中華之崛起而讀書”教育工作進(jìn)行了為期一月的專項(xiàng)督查。仁厚里小學(xué)書香校園氛圍濃郁，圍繞主題“仁愛厚德 書香滿溢”，舉辦了多次“迎國慶：①二本上線人數(shù)偏少（今年文化課上線1502人，加上157名體藝生和8名職中生，一共是1667人），要與大荔人口大縣地位相匹配，維持在1800名左右才比較合適。一些鄉(xiāng)校文化課不及格學(xué)生太多，難以給家長交代。今后，我縣教育教學(xué)工作的長遠(yuǎn)目標(biāo)是：全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，既全面實(shí)施素質(zhì)教育，又不放松教學(xué)質(zhì)量，不論從內(nèi)涵發(fā)展，還是升學(xué)質(zhì)量，都要做到全市第一，全省先進(jìn)，全國有名。2019年小學(xué)學(xué)段目標(biāo)：全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，開足上好國家課程，努力促進(jìn)每一位學(xué)生全面發(fā)展。城郊中學(xué)要實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，困難主要在于要把中考1000—2000名的學(xué)生培養(yǎng)成功?，F(xiàn)在，全縣所有學(xué)校操場全部硬化，班班通設(shè)備、體育器材、安防設(shè)施安裝到位，部室多媒體和計算機(jī)教室配備齊全，學(xué)生全部使用上了新桌椅，人均圖書達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，教師辦公桌椅全部到位，每人一臺工作電腦，方便教學(xué)工作。落實(shí)鄉(xiāng)村教師工作補(bǔ)貼，平均每人每月發(fā)放385元以上。，服務(wù)引領(lǐng)落地生根。整個系統(tǒng)的校長都有了緊迫感和責(zé)任意識，教師都能把教書育人當(dāng)做自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和奮斗目標(biāo)，學(xué)生也以“為中華之崛起而讀書”作為自己的奮斗志向。上學(xué)期，初中已經(jīng)開始面向教師推行增值性評價辦法，讓成績增值成為評價教師的主要依據(jù)，本次表彰的初中199位教師，就是增值性評價中的佼佼者。目前，赴西北大學(xué)參加國培的50名種子教師已學(xué)成歸來，他們下一步的任務(wù)是，要通過送教下鄉(xiāng)的方式，為我縣培訓(xùn)200名中