小學(xué)五年級語文上冊總復(fù)習(xí)計劃-免費閱讀
【正文】 作文： ①書信：重點是給材料寫信、格式、信封的填寫。 后進(jìn)生 重點：以識字寫字為重點抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫，（要求每次聽寫或默寫成績都在合格以上），在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行閱讀、作文的訓(xùn)練，早達(dá)到早進(jìn)行。 一事一議（練習(xí)寫事的，把過程寫清楚。 （5）寫出有相反意思的詞語等。 通過復(fù)習(xí)，全面提高學(xué)生識字寫字能力、閱讀分析能力、作文的審題和寫作能力等。 （四）積累運用，古詩文的積累運用 對聯(lián)名言警句格言要求在理解的基礎(chǔ)上背誦，積累語言。如：“白雪覆蓋了大地。 天水相接目不轉(zhuǎn)睛波光粼粼連綿不斷平淡無奇拔地而起高聳入云妙齡少女絮絮低語迥。在這些生字中有些是學(xué)生在寫時容易出錯的，有些是學(xué)生與同音及形近的字相混淆的。 五、復(fù)習(xí)時間 第18周復(fù)習(xí)1——8單元。 能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo) 掌握本冊230個生字，其中160個生字會讀、會寫，70個生字會認(rèn)。 四、復(fù)習(xí)措施 學(xué)困生：力求扎實基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實課本知識的復(fù)習(xí)。 閱讀的復(fù)習(xí)課內(nèi)閱讀課外閱讀。 （二）詞的復(fù)習(xí) 近義詞?？s句能幫助我們準(zhǔn)確理解句子的意思。 直接敘述與間接敘述的變換 把某人說的話直接描寫出來，叫直接敘述。 二、復(fù)習(xí)總目標(biāo)： 鞏固本冊生字詞，理解一部分重要詞語，能聽寫、運用本冊中出現(xiàn)的詞語。 （2）多音字組詞。做每一題時，應(yīng)幫助學(xué)生審清題意。 六、復(fù)習(xí)重點、難點： 本復(fù)習(xí)計劃，針對不同層次學(xué)生，確定了不同的重點難點。 資料：
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