小學(xué)五年級(jí)語文上冊總復(fù)習(xí)計(jì)劃(完整版)
【正文】 能背誦、默寫指定的課文，在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)作者觀察事物和表達(dá)事物的方法。 優(yōu)等生：拓展知識(shí)面，加深難度，培養(yǎng)他們的綜合能力。 （一）字的復(fù)習(xí) 本冊共有160個(gè)需要掌握的生字。 四字詞。 “把”字句”與“被”字句之間的轉(zhuǎn)換 一個(gè)陳述句同時(shí)可以改成“把”字句和“被”字句?！? 把某人說的話通過第三人稱轉(zhuǎn)述出來，叫間接轉(zhuǎn)述。 進(jìn)行系統(tǒng)分塊復(fù)習(xí)，整理所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步鞏固單元目標(biāo)的掌握，對(duì)聽寫、背誦、拼音、分析、審題、解題進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，并通過一定的練習(xí)，進(jìn)一步鞏固已學(xué)知識(shí)。 （4）一字組多詞。 第三階段：習(xí)作部分反復(fù)修改 由于平時(shí)對(duì)學(xué)生的作文，讀中后寫，課后抓得緊，及時(shí)指導(dǎo)、講評(píng)到位，復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在反復(fù)修改上。（采取小組合作，在字詞句段的聽寫、默寫基本達(dá)到優(yōu)秀后分步進(jìn)行，早達(dá)到早進(jìn)行） 難點(diǎn)：在閱讀、作文訓(xùn)練中，貫穿各單元訓(xùn)練點(diǎn)及以前所學(xué)閱讀訓(xùn)練要求，提高閱讀能力。 ⑤綜合復(fù)習(xí)升學(xué)試卷。 ②想象作文：《二十年后的……》 ③半命題作文：《我發(fā)現(xiàn)了……》《第一次……》《難忘的……》 ④根據(jù)調(diào)查報(bào)告作文：《我和周圍的環(huán)境》 ⑤給材料作文：根據(jù)所給的一段或一句話續(xù)寫、根據(jù)所給的二至三個(gè)材料任意選題自命題作文。 難點(diǎn)：閱讀中以對(duì)句段篇的理解，及學(xué)習(xí)訓(xùn)練點(diǎn)的鞏固為重點(diǎn)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高分析、解題的應(yīng)變能力，最終提高閱讀能力。） 一景一描（練習(xí)寫景的，抓住景物特點(diǎn)。 第二階段：閱讀部分——練中有導(dǎo)、導(dǎo)中有練 要求背誦語段人人過關(guān)。 三、復(fù)習(xí)時(shí)間：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1