學(xué)前班班級教學(xué)工作計劃范文-免費閱讀
【正文】 學(xué)得多，學(xué)得精。 本學(xué)期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學(xué)做到，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。孩子在此之前從未有接觸過。 5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí)，5以內(nèi)的序數(shù)，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的知識，給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學(xué)習(xí)。認(rèn)識數(shù)字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書寫。家長忘接學(xué)生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面。上下樓梯有老師監(jiān)護。 班級管理 營造健康向上的班風(fēng)。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。 學(xué)前班班級教學(xué)工作計劃2 一、通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力 通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問題的能力。 認(rèn)識簡單的幾何圖形，將體和形、數(shù)結(jié)合起來認(rèn)識并引導(dǎo)兒童認(rèn)識三者之間的聯(lián)系，通過實物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動。有的學(xué)前班內(nèi)容就很豐富，包括語文閱讀理解，數(shù)學(xué)，空間，圖形，英語，心理健康，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，心理沙盤游戲等綜合課程。對數(shù)學(xué)活動有了一定的興趣愛好，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅實的基礎(chǔ)。 能對周圍的事物有一定的空間想象能力。 能對周圍的事物有一定的空間想象能力。我們班孩子的表達(dá)能力較強，有極個別孩子計較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。 加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。上樓睡覺要排隊上下樓。給孩子一個客觀評價。無論男生女生，都是活潑好動。 四、工作措施 認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細(xì)致計劃，并認(rèn)真組織實施； 準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備； 了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣； 安全教育常抓不懈，每天強調(diào)； 堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細(xì)記。 數(shù)學(xué)： 對于幼兒來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“有趣和有用”，以便為將來入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)良好的興趣和期待。 按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢，但是卻不明白筆順。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。本學(xué)期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。 我們將以單元的形式組織教學(xué)內(nèi)容，在每一個單元中整合相關(guān)的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，使
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