學(xué)前班班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃范文-文庫(kù)吧
2025-11-20 02:17 本頁(yè)面
【正文】 、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。 能對(duì)周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。 能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。 四、學(xué)生基本情況分析 由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。 五、教學(xué)進(jìn)度 第一周：數(shù)一數(shù)，比一比 第二周：1—5的認(rèn)識(shí) 第三周：加減法的認(rèn)識(shí) 第四周：0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法 第五周：1—5的加減法 第六周：認(rèn)識(shí)物體和圖形 第七周：分類(lèi) 第八周：6—10的認(rèn)識(shí) 第九周：6—7的加減法 第十周：8—9的加減法 第十一周：10的加減法 第十二周：10以?xún)?nèi)的加減法復(fù)習(xí) 第十三周：11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí) 第十四周：20以?xún)?nèi)的不進(jìn)退位加法 第十五周：20以?xún)?nèi)的不進(jìn)退位減法 第十六周：20以?xún)?nèi)的不進(jìn)退位加減法復(fù)習(xí) 第十七周：認(rèn)識(shí)鐘表 第十八周：20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法 第十九周：加減法復(fù)習(xí) 第二十周：總復(fù)習(xí) 六、教學(xué)措施 兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng)，能根據(jù)自己的興趣和需要來(lái)對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作，同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。 學(xué)前班班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃3 一、班級(jí)基本情況 本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童44人，有14人是原大二班升上來(lái)的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的孩子，所以班級(jí)孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊。原大二班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些。我們班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng)，有極個(gè)別孩子計(jì)較內(nèi)向，不愛(ài)講話，其他孩子都很活潑，積極向上。但是孩子從大班升入學(xué)前班，很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記，這些我們都會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。 二、班級(jí)工作目標(biāo)： 繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。 加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)， 圍繞本班子專(zhuān)題，做好戶(hù)外體育活動(dòng)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。 確保幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活。 加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。 加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自
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