北師大版六年級數(shù)學下冊面的旋轉教學設計-免費閱讀
【正文】 （三）活動三：觀察操作——探究圓柱與圓錐特點同學們，你能說一說生活中你見到過的圓柱形或圓錐形的物體嗎？老師與帶來了一些圖片，大家一起來欣賞。我們可以把們看著是一個面，從數(shù)學的角度觀察，它的旋轉形成了什么？又可以用哪四個字來表示呢？在生活中你見過這樣現(xiàn)象嗎？誰來說一說？這節(jié)課我們重點來研究面動成體的相關知識，也就是《面的旋轉》二、動手操作，探究新知（一）活動一:想象操作——體驗面動成體出示長方形和三角形：同學們想一想如果如果把長方形或者三角形沿一條軸旋轉，會得到什么圖形？，兩人一小組試一試看會形成什么，說一說你的發(fā)現(xiàn)（學生展示快速轉動）。同學們，看！我們的數(shù)學世界多么豐富多彩?。?
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