【精華】四年級音樂教學(xué)計劃四篇-免費閱讀
【正文】 寓教于樂，采用多種教學(xué)形式，使學(xué)生樂學(xué)，愿學(xué)，想學(xué)?！ ∫魳凤L(fēng)格與流派 聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格?！ ≡诟惺芤魳返倪^程中，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。我想適當(dāng)?shù)牟扇 柏炌ā钡姆椒▉碚{(diào)節(jié)這樣鮮明的對比。 三、過程與方法： 1．引導(dǎo)學(xué)生在音樂審美過程中充分展開想象，保護和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨到見解?！ ∫魳坊炯寄埽骸 ?．在氣息的控制下，逐步擴展高音。本學(xué)期我將正確處理教與學(xué)的關(guān)系，針對四年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點： 采取對比聆聽、反復(fù)聆聽的方式，讓學(xué)生感知音樂要素的變化所帶來的不同體驗，從而更好地表現(xiàn)音樂?！ ∨囵B(yǎng)音樂感受與欣賞的能力，逐步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。感受音樂所表現(xiàn)的快樂有趣的童心世界，表達對童年生活的熱愛之情。四年級時期的學(xué)習(xí)，在這個階段有一個承上啟下的作用。為此，針對四年級學(xué)生由于心理及生理的發(fā)展特點及自己的熟悉程度，教學(xué)中我要運用各種手段，采取多種方式策略，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和掌握所學(xué)知識，對于個別學(xué)生的表現(xiàn)要個別對待?！ ≌n堂設(shè)計形式多樣，充滿知識性、趣味性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！ ∵\用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感 五、具體措施： 學(xué)困生都能做到心中有數(shù)，針對班級學(xué)生的實際情況，制定出切實可行的音樂教學(xué)計劃，指導(dǎo)實際教學(xué)?！ 。?）、在教師幫助下：視唱在C調(diào)號和G調(diào)號上的單聲部歌曲；視唱有臨時升記號的單聲部歌曲；視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲?！ ?學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。學(xué)生在聲樂方面、器樂方面、欣賞視唱、節(jié)奏練習(xí)表演等等方面學(xué)生的素質(zhì)較低，音準(zhǔn)不夠正確。 三、教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬┌l(fā)聲訓(xùn)練部分： 在氣息的控制下，逐步擴展高音?！ ?視唱部分： （1）、視唱在G調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階?！ ∪⒔虒W(xué)重難點 重點： 運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣，積極主動地參與音樂活動?！ ≡谛蕾p教學(xué)中，逐步引導(dǎo)學(xué)生從音樂諸要素出發(fā)分析理解音樂作品，大膽創(chuàng)新地表現(xiàn)音樂。四年級音樂教學(xué)計劃 篇2 音樂課程作為基礎(chǔ)教育的組成部分和必修學(xué)科，是人文學(xué)科的重要領(lǐng)域，是實施美育的重要途徑之一。另外傳統(tǒng)的中國京劇劇種內(nèi)容在本冊教材也系統(tǒng)的出現(xiàn)于第八課，如歌曲《龍格里龍》《京胡》欣賞片段《干灑熱血寫春秋》《夜深沉》。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的良好情趣和品質(zhì)?！ ‰y點： 學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動 樂理常識：附點音符、連線分類等教會學(xué)生領(lǐng)會、認識、掌握?！ ∧茏孕拧⒂?
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