小學(xué)四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 它有助與學(xué)生養(yǎng)成共同參與的群體意識(shí)和相互尊重的合作精神。由于已經(jīng)接手四年級(jí)的音樂教學(xué)一年，我對(duì)學(xué)生還算了解，上課紀(jì)律還好，但是不是很穩(wěn)定，相信經(jīng)過一段時(shí)間應(yīng)該會(huì)有所進(jìn)步。 能利用教材提供的材料，獨(dú)立的或與他人合作完成每單元后的編創(chuàng)活動(dòng)。發(fā)聲練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生掌握聲音的力度變化、氣息控制及運(yùn)用等。 第 4 課《甜夢》表演《愉快的夢》《月亮月光光》，欣賞《小夜曲》《夢幻曲》《旋轉(zhuǎn)木馬》，在音樂中體驗(yàn)月夜帶給人們夢幻般的美好意境，激發(fā)音樂想象力，并學(xué)會(huì)用輕柔的聲音深情的表現(xiàn)這一特定情景。國外較經(jīng)典的兒童歌曲也出現(xiàn)于本冊教材，可 謂內(nèi)容豐富多彩。因此四年級(jí)音樂教師要在教學(xué)中讓學(xué)生感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)音樂學(xué)習(xí)的渴求與期望。共有八課，分別是《歌唱祖國》、《家鄉(xiāng)美》、《快樂的校園》、《甜夢》、《童心》、《水上的歌》、《祝你快樂》、《龍里格龍》讓學(xué)生接觸并了解中國的幾首優(yōu)秀兒童歌曲如《采一束鮮花》《童心是小鳥》《讓我們蕩起雙槳》都是比較優(yōu)秀經(jīng)典的。 第 2 課《家鄉(xiāng)美》表演《楊柳青》《大雁湖》，欣賞《牧歌》《故鄉(xiāng) 是北京》，感受我國各地極富特色的音樂文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)和民族民間音樂的無限熱愛之情。 第 8 課《龍格里龍》表演《龍格里龍》《陽光牽著我的手》，欣賞《干灑熱血寫春秋》《夜深沉》，感受 體驗(yàn)我國民族藝術(shù)中的 “ 國粹 ” —— 京劇的音樂風(fēng)格和韻味，培養(yǎng)對(duì)民族民間音樂的興趣。 五、教學(xué)內(nèi)
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