【摘要】教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能相似三角形對應(yīng)高的比,對應(yīng)角平分線的比和對應(yīng)中線的比與相似比的關(guān)系.(二)過程與方法,理解相似多邊形的性質(zhì)..(三),培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和合作意識.,增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識.教學(xué)重點(diǎn)..教學(xué)難點(diǎn)相似三角形的性質(zhì)的運(yùn)用.教學(xué)方法引導(dǎo)啟發(fā)式教具準(zhǔn)備投影片教學(xué)過程Ⅰ.創(chuàng)設(shè)問題情境,引入新課[師]在前
2025-06-07 22:01
【摘要】第一篇:多邊形的面積教案 第六單元多邊形的面積 單元教學(xué)內(nèi)容: 平行四邊形的面積、三角形的面積、梯形的面積和組合圖形的面積以及解決問題。單元教材分析: 本單元教材是在學(xué)生掌握了平行四邊形、三角...
2024-10-13 11:09
【摘要】相似多邊形及其性質(zhì)第1題.如果一個(gè)矩形和它的一半矩形相似,那么大矩形與小矩形的相似比是(]A.2:1B.2:2C.2:1D.1:2答案:A第2題.如圖中,有三個(gè)矩形,其中相似的是()A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙D.沒有相似的矩形]答案:B第3題.
2024-12-03 06:41
【摘要】第3節(jié)相似多邊形第三章圖形的相似BCADEF請找出形狀相同的圖形.觀看動畫(1)在上圖兩個(gè)多邊形中,是否有相等的內(nèi)角?(2)在上圖兩個(gè)多邊形中,相等內(nèi)角的兩邊是否成比例?∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1,∠D=∠D1,∠E=∠E1,∠F=∠F1111111111
2024-12-08 05:18
【摘要】多邊形的外角和(⌒))12345∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=?想一想?如果廣場的形狀是六邊形,八邊形,那么還有類似的結(jié)論嗎?多邊形內(nèi)角的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角叫做這個(gè)多邊形的外角)在每個(gè)頂點(diǎn)處取這個(gè)多邊形的一個(gè)外角,它們的和叫做這個(gè)多邊
2024-11-06 16:38
【摘要】《多邊形的內(nèi)角和》一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:(1)探索并了解多邊形的內(nèi)角和公式。(2)能對多邊形的內(nèi)角和公式進(jìn)行應(yīng)用,解決實(shí)際問題。2、過程與方法:(1)通過量,拼,分,類比,推理等教學(xué)活動,探索多邊形的內(nèi)角和公式,感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性,發(fā)展推理能力和語言表達(dá)能力。(2)通過把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形體會轉(zhuǎn)化思想在幾何中
2024-12-09 11:27
【摘要】....第五單元多邊形的面積單元教材分析一、單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系已學(xué)的相關(guān)內(nèi)容三年級下認(rèn)識面積與面積單位,知道長方形、正方形面積計(jì)算的方法四年級上認(rèn)識平行四邊形、三角形與梯形的特征以及對應(yīng)的底與高。本單元的主要內(nèi)容l在探索活動中
2025-08-03 02:25
【摘要】第22章相似形滬科版九年級數(shù)學(xué)上冊比例線段第1課時(shí)相似多邊形狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入在日常生活中,常常需要將一個(gè)圖形按一定的比例放大或縮小,但不改變其形狀.狀元成才路狀元成才路這些形狀相同的圖形有什么特征呢?狀元成才路狀元成才路
2025-03-13 02:50
【摘要】...... 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書授課對象:八年級學(xué)科類別:初中數(shù)學(xué)使用教材:人教版《數(shù)學(xué)》八年級上冊授課課題:第十一章第三節(jié)第二課時(shí):《多邊形的內(nèi)角和》學(xué)習(xí)參考目錄課
2025-04-17 00:25
【摘要】錦城四中__初三___年級___數(shù)學(xué)_學(xué)科導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)主編:__陳淵__審核:___初三數(shù)學(xué)組_使用時(shí)間:__第13周___第__1__課時(shí)課題:相似多邊形學(xué)習(xí)目標(biāo):探索相似多邊形的性質(zhì)并會運(yùn)用性質(zhì)解決有關(guān)問題。舊知回顧1、△ABC∽△'''ABC,則它們
2024-11-24 15:55
【摘要】第一篇:多邊形的面積教學(xué)反思 教學(xué)反思 本單元的教學(xué)中我注重以下幾點(diǎn): 1、教學(xué)中注重讓學(xué)生通過動手操作、觀察與合作交流促進(jìn)發(fā)展 面積公式的推導(dǎo)是本單元的重難點(diǎn),這些知識是建立在學(xué)生數(shù)、剪、拼...
2024-10-13 11:00
【摘要】第一篇:多邊形的面積教學(xué)設(shè)計(jì) 多邊形的面積教學(xué)設(shè)計(jì) (忻州市七一路小學(xué)趙娟) 教學(xué)目標(biāo): 1、回顧三角形、平行四邊形和梯形的面積公式的推導(dǎo)過程,使學(xué)生進(jìn)一步掌握它們面積的計(jì)算方法、理解這些圖形...
2024-11-09 02:45
【摘要】清晨,小明沿一個(gè)五邊形廣場周圍的小路,按逆時(shí)針方向跑步。創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、五邊形廣場的內(nèi)角和是多少度?若是正五邊形,每個(gè)內(nèi)角是多少度?2、小明每從一條街道轉(zhuǎn)到下一條街道時(shí),身體轉(zhuǎn)過的角是哪個(gè)角?3、他每跑完一圈,身體轉(zhuǎn)過的角度之和是多少度?4、在上圖中,你能求出?1+?2+?3+?4+?5=嗎?你是怎樣得到的?
2025-07-25 04:20
【摘要】沈陽市虹橋中學(xué)范艷俠鉗工小王按照比例尺3:4的圖紙制作了三角形零件。如圖1,圖紙上的△ABC表示該零件的橫斷面△A′B′C′。創(chuàng)設(shè)情境:圖1A′B′C′ABC(2)△ABC與△A′B′C′相似嗎?BAAB??CAAC??(1),,
2025-08-16 01:21
【摘要】第四章多邊形的掃描轉(zhuǎn)換與區(qū)域填充?多邊形分為凸多邊形、凹多邊形、含內(nèi)環(huán)的多邊形。?多邊形的表示方法?頂點(diǎn)表示?點(diǎn)陣表示?頂點(diǎn)表示:用多邊形頂點(diǎn)的序列來刻劃多邊形。直觀、幾何意義強(qiáng)、占內(nèi)存少;不能直接用于面著色。?點(diǎn)陣表示:用位于多邊形內(nèi)的象素的集合來刻劃多邊
2025-04-28 23:54