【摘要】第一篇：一年級數(shù)學下冊認識整十數(shù)1教學反思蘇教版 認識整十數(shù) 教學反思： 這節(jié)課我原來的教學設計為:請學生在捆小棒的游戲中,得出10個十就是100的結(jié)論。但在實際操作過程中,卻出現(xiàn)了很多狀況。學...
2024-11-18 22:27
【摘要】整十數(shù)加減整十數(shù)教學反思 整十數(shù)加減整十數(shù)教學反思1今天，我上了一節(jié)《整十數(shù)加減整十數(shù)》的課后，有以下的教學反思： 1、我能把“以學為主，當堂達標”落實到課堂教學中去，讓學生通過就知的...
2024-12-04 22:23
【摘要】分針時針1234567891011121時4時6時你發(fā)現(xiàn)了什么？分針指向12時，時針指向幾就表示幾點8時8：0010時10：0012時12：006時6：
2025-04-19 16:42
【摘要】《100以內(nèi)數(shù)的認識》數(shù)學教學反思 《100以內(nèi)數(shù)的認識》數(shù)學教學反思1 數(shù)的認識是小學階段最基礎的知識之一，1000以內(nèi)數(shù)的認識是學生在學習了100以內(nèi)數(shù)的認識的基礎上進一步學習...
2024-12-03 00:25
【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標、時針、分針，掌握整時在鐘面上的表示方法，能讀出整時。,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。鐘面時針分針刻度.分針時針分針指到12，時針指到3。數(shù)字表示3︰00，讀做3時。
2024-11-15 04:14
【摘要】數(shù)學認識直角的教學反思3篇 數(shù)學認識直角的教學反思篇1 本節(jié)課是在學生初步認識了角的基礎上認識直角。直角和生活聯(lián)系緊密，人們周圍許多物體的表面都有直角。我主要設計了以下幾個主要環(huán)節(jié)：復習角...
2024-12-04 22:22
【摘要】第一篇：《認識整百數(shù)》教學設計 教學要求： 1、使學生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，進一步認識計數(shù)單位百，初步認識計數(shù)單位千，并能說出個位、十位、百位、千位的數(shù)位順序。 2、通過動手實踐操作，使學生初步理解整...
2024-11-04 14:38
【摘要】第一篇：認識鐘表第一課時：認識整時 7．認識鐘表 第一課時：認識整時 教學目標： 1、認識鐘面，能準確、熟練的認出整時。 2、學會時刻的兩種記錄方法。 3、體驗生活與數(shù)學的聯(lián)系。 教學重...
2024-10-17 23:52
【摘要】第一篇：認識整十數(shù)教學設計 認識整十數(shù) 主備教師：課時編號：備課時間： 教學內(nèi)容：教科書第24～26頁的內(nèi)容認識整十數(shù)教學目標： 1．使學生通過動手操作，經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體會整十數(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展...
2024-10-25 12:46
【摘要】第一篇：認識整萬數(shù)教學設計 《認識整萬數(shù)》教學設計 獲嘉縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)南關小學孟艷芳 教學內(nèi)容：蘇教版四年級（下冊）第10～11頁。教材簡析：這部分內(nèi)容是在學生認識了萬以內(nèi)的數(shù)，并能正確讀、寫和比...
2024-11-05 02:53
【摘要】第一篇：數(shù)學《分數(shù)的初步認識》教學反思 1．讓學生在生活原型中作數(shù)學——經(jīng)歷數(shù)學 我大膽突破現(xiàn)行教材的束縛，經(jīng)過對生活的深入觀察，幫助學生尋找富有生成性開放性的數(shù)學學習素材來建構分數(shù)1/2的概念。...
2024-11-04 23:04
【摘要】第一篇：數(shù)學《認識人民幣》教學反思 【成功之處】： ，但對于一年級的小朋友來說，對此是既熟悉又陌生。在課前我要求孩子們收集了各種面值的人民幣，在課堂上讓他們把人民幣拿出來，互相介紹，并且分類、比較...
2024-10-15 10:45
【摘要】第一篇：大班數(shù)學《認識時鐘》教學反思 活動片段：這是一個大班數(shù)學活動——《認識時鐘》，活動一開始該教師就以時鐘博物館館長的身份，向幼兒展示了各種各樣的時鐘……老師在請幼兒觀察并提問幼兒這些時鐘的相同...
2024-10-17 15:27
【摘要】第一篇：人教版小學數(shù)學《認識鐘表》教學反思 人教版小學數(shù)學《認識鐘表》教學反 思 人教版小學數(shù)學《認識鐘表》教學反思 時間對于學生來說既熟悉又陌生，熟悉是因為他們的生活、學習離不開時間，陌生是...
2024-10-17 21:29
【摘要】第一篇：《乘法的初步認識》數(shù)學教學反思 認識“幾個幾”，是認識乘法的直接基礎，也是以后解決“幾個幾”是多少實際問題的重要前提，因此認識“幾個幾”對于乘法學習十分重要，也影響以后的除法學習。但在學生的...
2024-11-04 14:15
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