20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期一(2)班班主任工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 五、工作的成績。究其孩子課堂識字參差不齊的原因我還發(fā)現(xiàn)，即使老師有要求預(yù)習(xí)的任務(wù)，很多孩子回家也不能充分的預(yù)習(xí)，一方面是由于孩子本身識字不扎實，回家也認(rèn)了，家長也幫助指導(dǎo)了還是認(rèn)不會。 四、面向全體與因材施教結(jié)合。如我班路嘉豪同學(xué)，上課的時候總是貪玩，作業(yè)總完成的不好。作為班主任有多少苦，多少累，我們做老師的都明白。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感?，F(xiàn)在他們這兩個孩子進(jìn)步很大，盡管考試的時候成績不是太好，但是至少在課堂上我會寫的生字幾乎每課都會認(rèn)了?！惫黄淙坏诙斓恼Z文課堂，有一個幾乎每次課堂都不能把生字認(rèn)全的小女孩竟然把那課所有的生字都認(rèn)會了，真的是很出乎我的意料。 社會是在不斷進(jìn)步的，隨之孩子
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