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鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童典型經(jīng)驗材料與鎮(zhèn)幼兒園教研個人工作計劃范文匯編-免費閱讀

2025-11-25 01:56 上一頁面

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【正文】 五、負責(zé)總結(jié)和推廣教育、教學(xué)改革經(jīng)驗,普及教育科研知識,組織教師開展教學(xué)研究活動,努力促使教師從實踐型、經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化。班級教師根據(jù)現(xiàn)場測評和平時觀察相結(jié)合,對每位幼兒進行全面測評,形成班級幼兒發(fā)展評估小結(jié)。通過開展案列分析、活動設(shè)計與講課、幼兒園教育指導(dǎo)綱要理論問答、繪畫和手工制作、聲樂與自彈自唱等活動,全面提高教師專業(yè)技能。(1)抓好備課,要求依據(jù)綱要精神合理安排活動內(nèi)容,教學(xué)方法設(shè)計得當(dāng),課前準備充分,認真寫好課后反思。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點,提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。《教育時報》記者在**深入采訪后說:“想不到父母撇下子女外出務(wù)工,在**能成為教育孩子的教育財富;想不到在其他地方是社會問題的留守兒童現(xiàn)象,在**倒成了和諧社會建設(shè)的催化劑!”**縣的做法經(jīng)媒體報道后,市關(guān)工委、婦聯(lián)專程到**調(diào)研,并決定7月份在**召開關(guān)愛留守兒童工作現(xiàn)場會。留守兒童的家長也在轉(zhuǎn)變。XX年中秋節(jié),郭素華放棄與家人團聚機會,帶著禮品來到了謝小磊家,這個頑皮的孩子眼里涌出了感動的淚水。衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)帶著各醫(yī)院的醫(yī)生們來了,不但為留守兒童檢查身體,還一并為他們的爺爺奶奶免費進行了體檢;文化局的領(lǐng)導(dǎo)帶著劇團、戲校的演員來了,不但為留守兒童帶來了精彩的節(jié)目,還教孩子們唱歌跳舞上臺演出;縣法院、安監(jiān)局的干部來了,講普法案例,搞安全演練;縣婦聯(lián)、總工會的干部來了,不但帶來了3000元現(xiàn)金作為留守兒童之家的活動經(jīng)費,還帶來了30個腰鼓和教練,全縣第一支留守兒童腰鼓隊從此誕生;關(guān)工委的老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范、老教師來了,他們每個人的經(jīng)歷就是一本生動的教材。爸爸、媽媽,女兒現(xiàn)在知道,離開我你們有許多無奈,為兒女你們吃盡了苦頭。制造親情盛宴“關(guān)愛”,不僅是一句口號,更是以心換心的具體行動。XX年,**縣將關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)組調(diào)整為關(guān)愛留守兒童工作委員會,縣長陳志偉擔(dān)任主任。第五篇:某縣關(guān)愛留守兒童典型材料有這樣一群孩子,當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候,他們的父母卻遠離家鄉(xiāng)到外地務(wù)工,這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個共同的名字:留守兒童。食堂的建成,學(xué)生住校飲食條件將得到極大改善?!傲粐H兒童節(jié)”前夕,縣婦聯(lián)和團縣委組織了一批農(nóng)村留守兒童參加了團省委組織的“共享陽光健康為本,提高“留守兒童”身體素質(zhì)。利用新修《未成年人保護法》頒布期間,縣婦聯(lián)、團縣委通過各鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集期間發(fā)放宣傳單、開設(shè)宣傳專欄和下組入戶訪談、發(fā)放致“留守兒童”家長公開信等形式,廣泛宣傳有關(guān)孩子教育方式、方法等家教知識,讓家長充分認識到健全的家庭教育對孩子健康成長的重要性,從而提高認識,引導(dǎo)他們共同關(guān)愛、教育和幫助“留守兒童”。我在原來的家訪制度基礎(chǔ)上,依據(jù)現(xiàn)有情況,實行定期不定期的家訪,與留守兒童的臨時監(jiān)護人進行深入的交流與溝通,增進了解,尋求互助,并對農(nóng)村的老年監(jiān)護人(如學(xué)生的爺爺奶奶、外公外婆等)給予一定的家教指導(dǎo),幫助他們正確地管教留守兒童。我對班級的“留守兒童”情況展開細致的調(diào)查,對他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進行調(diào)查登記,全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長需求,建立“留守兒童”檔案。對于上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部捐助,以及各種慈善機構(gòu)和團體的捐贈,大部分用于留守兒童。保證每個兒童每周至少參加一次班級或年級組織的親情活動。鎮(zhèn)、村關(guān)工委與龍山小學(xué)校長和班主任多次為該生送去課外讀本,到家中輔導(dǎo)功課,在全縣小學(xué)生作文競賽中榮獲二等獎。同時通過開展“愛心一對一”義務(wù)家教、愛心心理咨詢和留守流動兒童心理導(dǎo)航等豐富多彩的關(guān)愛活動,使留守兒童“心有人愛、身有人護、難有人幫”,感受到更多的社會關(guān)愛和人間溫暖。鎮(zhèn)衛(wèi)生院還組織醫(yī)生進村免費為留守兒童檢查身體、預(yù)防疾病。其主要做法是:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,建立健全關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)關(guān)工委成立鎮(zhèn)“留守兒童”教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,吸收教育、共青團、婦聯(lián)以及“留守兒童”所在村兩委負責(zé)人參加,加強對“留守兒童”的教育、管理。由于中青年外出,孩子在家由老人、親友幫看或隔代撫養(yǎng),不少父母只滿足于寄錢回家給孩子交學(xué)費,并不注意關(guān)心孩子的情感需求和受教育狀況,而在家照顧孩子的老人或親友一般只能照顧孩子的衣食,對孩子學(xué)習(xí)、思想品行方面則無暇顧及,也難以盡到監(jiān)護責(zé)任。對于上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部捐助,以及各種慈善機構(gòu)和團體的捐贈,大部分用于留守兒童。鎮(zhèn)各婦代會還發(fā)動“三八”紅旗手、“巾幗文明崗”、“五好文明家庭”及女黨員、女教師等做留守兒童的“代理媽媽”,充分利用雙休日和“五一”、“六一”節(jié)等時機,進家入戶為留守兒童檢查指導(dǎo)作業(yè),送課外書,梳理頭發(fā),修剪指甲,整理房間,使留守兒童感受到母親般的關(guān)愛。為了讓留守兒童健康成長,鎮(zhèn)關(guān)工委在鎮(zhèn)黨委、政府重視和支持下,急群眾之所急,想群眾之所想,認真做好留守兒童教育、管理工作,取得較好的成效。但是隨著勞動力的大量轉(zhuǎn)移,留守兒童也逐年倍增,全鎮(zhèn)留守兒童達750多人。留守兒童在家多由祖父母、外祖父母或其他親友撫養(yǎng)監(jiān)護,有的因為精力不濟而放任,有的因為方法不對而溺愛,不同程度地存在著管教不到位的問題。二、營造氛圍,形成強大關(guān)愛合力發(fā)出“致留守兒童家長的一封信”,要求外出家長對留守孩子做到“四個一”,即每周打一個電話,每月寫一封信,每月與班主任聯(lián)系一次,每年至少回家一次,加強家長與子女之間的溝通理解和親情聯(lián)系,強化外出人員家庭教育的責(zé)任意識。六、籌資幫困,解決資金缺乏問題一是用好“兩免一補”政策。通過籌資幫困,為“留守兒童”送來黨和政府的關(guān)心和溫暖,促使他們健康成長,彌補感情缺失。三是缺乏親情交流。組織開展“關(guān)愛留守兒童宣傳實踐活動月”活動,為留守兒童送溫暖。為了解決留守兒童的生活困難,鎮(zhèn)政府多方籌措資金,投入100多萬元建成中心小學(xué)綜合樓,建立全日寄宿制學(xué)校,設(shè)立食堂和學(xué)生宿舍,讓一些條件較差的農(nóng)村留守兒童在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活,解決了220名留守兒童“上學(xué)難”問題。中心小學(xué)五年級學(xué)生郭某強,父母在晉江陳埭經(jīng)營日用商品批發(fā),該生原來的學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅,四年級下學(xué)期時隨父母到晉江就學(xué),由于居住環(huán)境一時不適應(yīng),學(xué)習(xí)課本不同,課程有異,結(jié)果成績直線式下降,父母十分擔(dān)憂,五年級上學(xué)期又轉(zhuǎn)回中心小學(xué)。二是建立“代理家長”和“伙伴結(jié)對”制度。六、籌資幫困,解決資金缺乏問題一是用好“兩免一補”政策。通過籌資幫困,為“留守兒童”送來黨和政府的關(guān)心和溫暖,促使他們健康成長,彌補感情缺失。對于每個人來說,家是溫暖的,對于留守兒童來說學(xué)校就是他們溫暖的第二家,老師就是他們對他們?nèi)珯?quán)負責(zé)的“父母”,在日?;顒又懈裢庹疹櫫羰貎和喊嚓爼辖o留守兒童更多傾訴的機會,課外輔導(dǎo)時讓留守兒童位于最前面,組織“六改革該放以來,由于我縣是貧困大縣,農(nóng)業(yè)人口居多,加上地處山區(qū),山多地上,外出務(wù)工人員增多,導(dǎo)致農(nóng)村留守兒童增多,為使留守兒童能和其他孩子一樣健康快樂地成長,在縣委、縣政府的正確指導(dǎo)和關(guān)心下,縣婦聯(lián)、團縣委積極探索關(guān)愛工作新機制,積極探索“關(guān)愛留守兒童”關(guān)愛工作模式
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